班主任手速飞快的把卷子打印了出来，拿给叶清曦。

叶清曦拿起笔，再次毫无防备的做了起来。

卷子开头的他熟悉的之前考过的题型更是麻痹了他敏锐，他完全没意识到后面的内容远比前面的难了许多，就这么从容的下笔如有神的写着答案。

班主任就坐在他身边看着，看着他快速的写完了二年级下学期的数学，三年级上学期的数学，来到了四年级上学期。

班主任：！！！

班主任下意识喝了口水，压了压惊。

一直写到345X78，叶清曦才突然意识到，不对啊，他们才刚上一年级，还在学加减乘除呢，怎么就直接到多位数乘法了？

这试卷不会有问题吧？

虽然他们这国际学校教材好像是比公立学校的要教得难一些，进度快一些，但是这块儿真的学了吗？

叶清曦只记得老师让他们背过乘法口诀表，但是并不记得，班主任上课有没有讲过这个。

等等，叶清曦突然想到，他作业是都做了的呀，虽然因为简单，做得飞快，完全不走心，但是，他隐约记得，好像没有做过这种多位数的乘法。

这……

人一旦有了怀疑，那么看什么都是问题。

叶清曦拿着笔，停了下来。

他开始努力回忆自己之前做过的期中考试的卷子，他很确定，卷子上没有这种题型。

既然这样，那他就不写了。

叶清曦决定了，只要卷子上没有的题型，他都不写。

然后他就惊奇的发现，后面的所有题型，卷子上都没有。

这？？？

叶清曦不明白，这是怎么回事？

“老师，我做完了。”叶清曦转头把卷子交给她，“后面的我不会。”

班主任一直提着的那口气总算是松了下来。

之前他看到叶清曦写四舍五入，用乘法交换律和结合律轻松的算着两位数的乘法，她都快两眼一黑了，这些都是四年级才学的！

他这时候怎么就会了？！

他才五岁啊！五岁！

五岁的孩子，怎么能会四年级的题？！

班主任都该觉得自己发现了一个天才了。

还好，叶清曦停笔了，他说他不会。

班主任从来觉得“我不会”三个字这么动听。

太好了，他终于不会了QAQ

但是他也只是不会四年级的部分数学，有些部分他竟然还是会的。

尤其是他写答案的时候几乎从来不思考，落笔就写，就仿佛他对这些都早已很熟悉了。

班主任想到这儿，觉得他还是很聪明，很像个天才。

这样的学生待在他们班里未免可惜。

他完全可以跳级，去读四年级，甚至在读四年级这一年，如果他能掌握五六年级的内容，也可以继续跳级，去读初中。

搞教育的，最清楚教育在国家的地位。

也因此，叶清曦这种情况，班主任不忍耽误，也不敢耽误，生怕毁了叶清曦的前途，浪费了他的天赋。

“没关系。”班主任温声道，“你已经答得好了。”

是吗？叶清曦看她，总觉得她这举动有些奇怪。

“小曦，”班主任语气柔和，目光慈爱，“你觉不觉得我们现在学得内容，有些简单？”

叶清曦：……

这该怎么回答呢？

叶清曦斟酌道，“还行吧。”

“那你有没有想过，是你现在的知识储备早已经超过了我的教学内容。”

班主任说到这儿，把语气放的更温柔了，“小曦，你想不想跳级？直接跳