第14章(2 / 2)

作就是这些,我听说你的爱好是诗歌,绘画,还有音乐?这些都是很好的人类文明遗产,我们提前在里面为你准备了一些乐器,画板以及颜料,这里则是几本诗集,你可以根据自己的节奏进行教学,如果对方能学当然好,如果对方不愿意学,嗯……那也不用勉强。”

听起来很轻松无论是对他,还是对他未来的学生。

可是没有教学成果要求的教学意义在哪里?

“他的脾气不太好,哪怕他表现的很温顺的时候,你也要记住这一点。”对方继续叮嘱。

“你的工作时间是每天上午八点到晚上八点,想要离开的时候需要自行前往入口,然后对监控器说话或者招手示意。”

“你有什么教学上或者生活上的需求可以和我提,我会尽量满足你。”

“最后,希望你和你未来的学生搞好关系。”

怎么听起来,这最后一句才是他们对他的教学要求?

心里想着,卷的视线终于从男子胸口的刺绣挪到了他脸上。

发觉到他的视线,对面的男子笑着道:“你是还有什么问题吗?”

卷想了想,点了头。