院长有些犯愁。他知道陈鹤应该看更高深的书，去更辽阔的天地，但陈鹤才四年级，离成年遥遥无期，福利院的条件也无法送他去城里。托人买点书回来倒是可行，但他不是老师，怕买错了书，耽误孩子。

苍水中学的陈老师是院长的邻居，那年头邻里关系和谐，串门是常有的事。陈老师教数学，听说已经被提名为副校长了。院长和他闲聊时说起陈鹤，陈老师突然说：“那孩子需要什么书？我这儿多的是。”

陈老师是单身汉，半辈子奉献给教育，家里全是数学书。院长说了陈鹤的情况，陈老师立即找出一叠写满笔记的习题，让院长带回去给陈鹤试试。

陈鹤如获至宝，演算到阿姨叫了三遍，才恋恋不舍睡觉。

此后，陈鹤再也没有精力去想其他孩子是傻子还是耗子。他沉浸在数学的海洋中，在别人眼中是惩罚的数学题在他眼里是奖励。做完一册他就催着院长拿给陈老师改，迫不及待地要下一册，还要见陈老师。

陈老师正式成为副校长，忙得不可开交，没有时间来福利院。后来终于来了，一大一下坐在树荫下，争论完解法，陈老师又给陈鹤讲古今中外数学家、科学家的故事。

陈鹤不喜欢小学，却格外向往今后的初中生活。陈校长让他有了盼头，想在教室里听陈老师讲课即便到时候那些初中水平的题他肯定早就不用听了。

然而事与愿违，好不容易熬到上初中的年纪，陈鹤才知道陈校长已经不上课了，校长有校长的责任，陈鹤班上的数学老师是个年轻人。

开学典礼上再次见到陈校长，陈校长和记忆里的有些不一样。老师们说，陈校长生病用错了药，导致面部灼伤。

变得丑陋的陈校长似乎更加温柔了，陈鹤完全没有因为他的脸而有丝毫排斥，他内心对陈校长有种亲人般的依赖，却从不肯表露出来。

苍水中学的教育水平实在是很一般，就算陈校长已经尽了全力，还是很难在短期内改变现状。

初一的暑假，陈校长从城里回来，顺便给福利院送西瓜。吃着西瓜，陈鹤说：“我可以帮你。”

陈校长没听懂，“嗯？”

“你不是想让学生成绩好起来，多考几个高分吗？”陈鹤说：“两年后，高分你就有了。”

少年青涩的自信和意气让陈校长忍俊不禁，“好，那你给我考个一中出来。”

一中在主城，是夏榕市主城加上区县里最好的中学之一。

陈鹤皱了皱眉，“我只说考高分，没说去一中。”

陈校长，“但是考高分不就是为了去更好的学校吗？”

陈鹤：“那样就得离开苍水。”

他没说出的话是，那就得离开你。

陈校长发扬教育者的精神，逐条给陈鹤分析考去一中有多少好处，今后上名校的机会有多大，然后出人头地，造福人民，生活无忧。