了，他家没把他送我们这儿来读高中，不就说明他瞧不上咱们？”

龚校长没把这事放在心上，但也没有死皮赖脸纠缠，薛晨文再优秀也只是个还没毕业的孩子，能来南溪中学最好，实在不愿意，他也不勉强。

但出人意料的是，薛晨文中断了在洛城的实习，主动联系他，说想来试试。他高兴归高兴，却装作实习名额已经满了。薛晨文不愧是不愁前途的人，笑着说那自己来旁听学习学习。

他立即给薛晨文安排到当期的实习老师里，亲自带薛晨文。很多在师范表现突出的学生，到了教学的“战场”却无法适应，薛晨文这期就有几个这种学生，而薛晨文简直是他们的反面，他总是很轻松，游刃有余，开开心心就把知识传递给了学生。作为“老资格”，龚校长深知这是种人格上的天赋。