星星的随身挂件，是个不用动脑子也不用思考的小废物。

但现在，球球逐渐意识到，如果自己不成长起来的话，按照每个小世界星星都要封印记忆进入的情况来看，其中潜藏着莫大的危险。

和平年代就一定和平吗？

球球不能保证每个人都是向日葵爸爸和梁瑾瑜妈妈，不能保证就没有人会在发现星星的真相后不把他禁锢然后卖掉或是上交国.家进行各种时空理论和实践的研究。

连这种年代都有这种隐患，那其它时代呢？

球球的推导能力太强，大数据支撑下，它只需要提出一个假设，就能得到无数种可能性。

而这些可能性里，星星会面临危险的可能性占比并不低。

所以球球决定不能再坐以待毙，更不能再看着星星用3岁的小丧尸记忆懵懵懂懂独自在陌生的世界里生存了。

它也要为星星做点什么。

可能做不到胡兴哲那么厉害，但至少……至少要成为一个有用的引导者。

不过这些念头和行动它都没有说给星星听，它只是在星星不知道的时候，小心翼翼给自己多编写了一道核心编码。

以保护星星为核心目的，自我成长，不断学习。

就像人类会有小学中学大学等学习阶段一样，它也给自己设定了学习阶段。

球球不知道自己的学习能不能为星星规避危险，但一直不学习，就一定不能帮到星星更多。

正专心从原男主身上取经呢，一只小手突然把它握在了手心里。

“星星，怎么啦？”球球懵懵地看着自家崽。

星星摇摇头，垂眼盯着它看了半晌，才小声问：“刚才在发呆吗？”

“啊？”球球更懵了。

星星却走到柿子树下，捧着它让它看上面满树黄澄澄的柿子，软声说：“要爬树去摘。”

星星转移了话题。