几人都不知道这满是锈迹的断犁头是干嘛的，他们甚至认不出这是断掉的犁头，只以为是一个破铁块，瞅了好几眼都没瞅出来这到底是个什么玩意儿，都顺着梯子下楼。

还没到楼下呢，就在楼梯那里闻到了一股淡淡的味儿，很自然的，他们就在楼梯后面，发现了两个厕所。

比他们之前在水埠公社临时用过的旱厕好一千倍！

这个厕所里居然还能冲水！

厕所里比他们想的要干净一千倍！

几个年轻的知青早就憋了好久，释放了出来后，全都重重的呼出了一口气！又干净走到学校一楼的走廊边，对着操场上的菜园子呼吸新鲜空气。

此刻走近了操场，才发现，操场菜园子边上还都插了一块木牌子，上面分别写着‘101班’‘102班’‘103班’等字样，他们这才发现，为了促进小孩子们种菜的积极性，学校操场的菜园，还被分割成了一块一块的，分给了每个对应的班级，每个班级种的菜长的也参差不同。

接着他们就参观教室。

教室的前门同样都有木牌，上面标着班级号，里面学生手里有书，桌上铺着的却不是纸笔，而是每人一个沙盘，老师在上面的黑板上写字，学生们在下面的沙盘上写字。

许明月空间有许多多年积存的铅笔，可学生也多，做不到无限制供应，每个学生能分到一个本子，一个橡皮、一支铅笔，就已经很不容易了，她不可能一次性将所有文具都拿出来，给这一学年的小孩子一下子霍霍光。

物资是有限的，而大山里的孩子们是无限的。

上面的老校长一直在注意着座钟上的时间，见一节课的时间到了，从容且淡定的拿起了一根小铁棒，站在走廊下，对吊在走廊下的断犁头‘铛~铛~铛~’的敲了起来，清脆悦耳的下课铃声随着铁棒与犁头的撞击声，传遍了校园。

不消片刻，已经在教室里坐了一节课的小孩子们欢笑着一窝蜂的冲出了班级，离学校大门口最近班级的女孩子们迅速了占领了这一块最大面积的空地，带头的小女孩十岁左右，她不知从哪里掏出来一卷橡皮筋，欢乐的招呼着她身后的女孩子们:“这里这里！谁要来跳橡皮筋的来这里呀！”

她号召力强的很，很快就有一批女孩子们围了过来，很快就一起跳起了橡皮筋。

中间走廊的位置小孩子们也没放过，有人在地上画了一道横线，他们以横线为起点，比看谁跳的远；还有蒙着眼睛在走廊里捉迷藏的。

不过短短两个月的时间，这些孩子们在年轻老师们的带领下，脸上已经没有了刚来学校时的局促不安与害怕麻木，此刻脸上全都是一样稚嫩鲜活的笑脸。

[242]第 242 章

且不说魏兆丰他们参观完了学校和老知青们的宿舍，想着去江家村的江春和家给稻子脱糠，将麦子磨成麦面，再打几个柜子，只说叶冰澜几人来到和平大队的知青点，姑且叫知青点吧，和平大队的知青点也是三年干旱期间死去的人留下的房子，村里稍微好些的房子都被人占了，能留到现在还没被人占去的房子，可见茅草房之偏僻破败。

并排在一起的两个土坯房，一个二十多平，一个十几平，十几平的目前住着和平大队唯一的一位男知青，两个女知青住二十多平的房间，别看二十多平听着挺大，可里面还包含着厨房的灶台，吃饭的四方桌，里面用一道芦苇席隔出来一个小小的空间，放着一张缺胳膊断腿的床，这床还是后来两个女知青请吴四姐的家人来修补过的，吴四姐家是和平大队少有的篾匠，掌握着本大队少有的用竹篾编织黄鳝笼、虾笼、鱼笼的技术，吴四姐本人更是掌握这项技术的佼佼者，她家里自然也有削制竹篾的刀具，这里没有铁钉，只用木签将这些床腿重新钉在了一起，新新