师父却道:“并非说笑,小元在我眼中便是什么都好,从头到脚寻不出错处。”

他说不出话了,脸已经快烧着了。

师父不再多言,在一旁开始抚琴,直到他自己从害臊中恢复,起身去琴前舞剑。

这样也没什么不好,他想着,两人一起弹琴哪有一个舞剑一个弹琴有滋味呢?

4

因为琴学不会,元止便想自己至少该在画上加把劲,于是便叫师父教他作画。

师父画一笔,他画一笔。

然后他发现作画比弹琴还要更难。

练过一段时间后,他在栏桥同小师妹抱怨,“为何琴和画都这样难?”

小师妹也不会这两样,想了想说:“但师兄你至少会下棋啊,我连下棋都不会。”

小师妹的安慰令他哭笑不得,看了会水面争夺鱼食的锦鲤,他又叹了口气,“师父虽然没说我什么,但我总觉得他会有些失望。”

“不会的,”小师妹说,“你看师父至今也没有将我扫地出门啊。”

元止无话可说,为小师妹独一份的良好心态而钦佩。

后来小师妹又细细问他详情,那里困难,他说过后,小师妹道:“既然你笔触掌握不好轻重,便叫师父执掌你手画几遍不就好了。”

元止默了默,发现还真是这么回事。

然而到了师父面前,看着那只白玉雕就的手,他实在说不出师父你拿我手画一遍罢这种亵渎之言。

而师父也没有主动提。

说起来,只有上药时师父会稍微碰到他手,其他时候师父无论教他什么,都只是演示后叫他照做,从不上手纠正。

也许这便是所谓的君子之道罢。

5

师父要是能少君子一点就好了。

2 师父爱的是师兄

6

抱怨归抱怨,元止仍在努力体悟,努力学画。

这天师父出山去同武当派掌门商议什么奇魔眼之事,似乎因为这邪阵的出现,九州大地出现了许多伤亡。

元止又去了师父的书房作画,画了会后找不到感觉,便打算看看师父之前的画。

一旁的书架上放满了卷好的画轴,大概都是师父所画。元止抽了一件展开来看,发现画上是一青年。

如珠如玉,光风霁月。

师父是世上顶顶好看之人,却没想到,世界上还有不差师父许多的人物。

这是师父所画吗?

元止看向落款,认出了师父的字迹,他提了一首诗

“朝夕眼里映欢笑 静夜倾谈鉴月明

桃李春风一杯酒 江湖夜雨十年灯”

元止有种奇怪的感觉,心脏隐隐发紧,他放下画卷,又去拿其他卷好的画轴。

翻了几幅皆是同样的人,不同的景,又见师父的题字

“料也觉 人间无味

不及夜台尘土隔 冷清清 一片埋愁地

好知他 年来苦乐 与谁相倚

我自中宵成转侧 忍听湘弦重理”

再是一幅,月下一道孤影,师父题字

“中庭地白树栖鸦 冷露无声湿桂花

今夜月明人尽望 不知秋思落谁家”

元止翻遍了画卷,几乎都是同一人,而师父有时题字,有时不题,皆是相思之言,翻至最下,是一幅两人同坐抚琴的图画,师父正执着那青年之手教他弹琴,而题字则并非师父字迹,而是一陌生字迹

“琴瑟和鸣奏佳音 鸾凤比翼栖桃林

红尘相伴心相近 高山流水贵知心”

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画卷