能力呢？加上时间也很有限......”

“至于跳舞，羽毛球和跳舞有什么关系？同样属于会出汗的‘运动’吗？”

这必须要说的是，学校社团在文化祭上表演，属于是‘半命题作文’。怎么说都得和自己的社团有一点关系，而有了这一点关系后，就可以自由发挥了命题作文太死板，完全自作又难以体现出社团为主体表演节目的特点。

当然，也不是没有和社团活动毫无关系的节目，但这往往是特殊情况。像去年，野球部就被摊派了节目任务，他们虽然不是表演展示性的社团，人多却是真的人多。表演节目这样的老大难，他们就该出力。而当时野球部是排了一场话剧，话剧的故事内容也和棒球无关。

这就属于是完全不靠题了，但也说不出什么来。戏剧这类大节目，人多时间长，人家能出这种节目就千恩万谢了！还去在意靠不靠题，那就是不懂事了换个说法，就是离题这种事可以做，但却不是给人偷懒用的，离题整出来的节目本身要比靠题麻烦的多才行。

林千秋思考了一会儿，对比社团成员们的特长之类，然后就不知怎么就联想到了上辈子看过的《网球王子》舞台剧。里面有很多舞蹈，夹杂了不少的打球的动作...当然，那也是修饰、修改过的，不然大部分不能照搬进舞蹈里。

林千秋的长时间沉思，让羽毛球部其他人看到了希望，于是大家都期待地看她，没有打扰她思考。直到林千秋点了点头，开口：“学姐，不如我们跳舞吧！”

林千秋是记得的，女子羽毛球部不算自己，有3个人有小时候学舞蹈的背景，其中一个甚至国中时期参加的就是舞蹈社。另外还有自己同级的荒村优子，她国中是体操社的。四个有舞蹈背景的，加上一个以前练体操的，群舞的底子就有了。

“嗯，跳舞要和羽毛球联系到一起也不难，我们可以以街舞的动作为基础，加入一些标志性的羽毛球动作，然后编一支舞。”

“这听起来倒是可行，但谁能编舞呢？”奥村礼子看了看社员们。

会唱歌的很少见会原创，但会跳舞的，即使没学过跳舞，在可以大量参考现成舞蹈的情况下，编一支半原创的舞，却是不太难的。毕竟说起来，舞蹈动作学了那么多，谁还不会跟着音乐即兴跳一段呢？

不过即便如此，编舞也不是人人都能做的。

最后是一个有跳舞背景的二年级学姐举了举手：“我倒是可以编舞，之前就学过街舞...不过，我先说好，如果我编舞的话，我是不负责跳的。我之所以没有继续参加舞蹈社，就是因为发现根本没办法克服对舞台的恐惧感。”

虽然依旧可以台下跳着玩玩，但如果一直练习舞蹈，却无法登上舞台，放弃也是很自然的事吧。

OK，事情到这里就解决了一部分了，接下来就要考虑谁来上台表演了。

“首先，三年级的学姐们中，只有西屋学姐可以参与进来，其他人都是没时间的。”奥村礼子先说明了这个大前提。

三年级的学姐们正面临考大学这道难关，没有从羽毛球退部，只是因为女子羽毛球部本就佛系宽松，对她们这些三年级则更自由了一层。所以这种很费精力的事，那是肯定指望不上她们了。至于说‘西屋学姐’，那是因为人家决定考私立大学了。

在日本，同等级的大学，一向是国公立大学比私立大学要难考的多的。这不奇怪，不谈别的影响因素，就说同档次的大学，国公立大学比私立便宜了那么多，这种学费差距肯定是要用分数来补齐的。

所以预期要上私立大学，多数就会轻松很多虽然一些很厉害的私立大学，要求的成绩也不会低，可那也要看对什么人。如果是对教育大附高的高材生，大部分就真的可以说‘轻松’了。