，她怕涂勉坐不住，想拿个东西哄住她。

“等会你下课了，要是姐姐没有来接你，你就在班上坐着等我哈。不要怕别人都走了，姐姐还没来，姐姐下课就来接你，然后姐姐带你去吃冰棍。”

其实涂茵也只是给自己找一个借口，就是想要请涂勉吃冰棍。

涂勉点头，她笑眯眯的说：“谢谢姐姐，我会乖乖在那里等你哦。”

先将涂勉送到钢琴班以后，涂茵才往素描班的方向走去。

涂勉报的这个班都是像她这样的从未接触过钢琴的小孩，她们是初级班，这样更好教课。

“小朋友们，看这里。"

林小米轻轻拍了拍手，五个小脑袋齐刷刷地转向她。

"这是钢琴，"林小米掀开琴盖，"它就像一所幼儿园，里面住着八十八个小孩，每个小孩都有自己独特的歌声。"

孩子们的眼睛一下子亮了起来。站在最左边的小男孩忍不住伸出手，想要触碰琴键。

“等等，”林小米笑着阻止他，“在认识它们之前，我们要先学会怎么和它们打招呼。”

林小米拿出一张巨大的彩色琴键图，铺在地上。

“看，这些黑色的琴键是两个一组和三个一组的，就像小企鹅排排站。”

孩子们笑起来，纷纷蹲下来用手指点着图纸。

林小米用生动的比喻引导这几个小孩认识钢琴，通过彩色琴键图和示范，教她们用指尖轻轻触碰琴键，认识白键和黑键。孩子们轮流尝试，在互动中记住音符位置，算是顺利进入第一课了。

但光是和学生做朋友是当不好老师的，做老师更要树立威信。林小米让这些小孩坐好，接着由她来弹一首练习曲为这些小孩示范，然后收获这些小孩子崇拜的目光。

“老师，这个音不对。”

林小米停下示范，有些惊讶地看向涂勉。她穿着黑白波点的连衣裙，两条小腿悬在空中轻轻晃动，眼也不眨地盯着琴键。

“哪里不对呢？”林小米温和地问。

“刚才那个音，”她直接走过来，伸出白皙的手指。手指轻轻落下，一个清脆的音符在房间里回荡，“应该是这样的。”