对于身份的?转变，喻羡从不适应到习惯, 没需要太久的?时间。

甚至不用余光去确认，都知道陈以洵会乖乖地跟在自?己身后, 离着?不远不近的?距离。

这种角色呼唤的?快感, 简直不要太戳她心窝。

陈以洵跟着?她一路，到了?教室。

说是教室，不过是一些木板搭砌而成?的?简陋房子?, 供这群颠沛流离的?孩子?们暂时休整。

喻羡和几个志愿者们思来想去，想着?闲也闲着?，便?自?发地组织起了?课程教学?。

喻羡没什么其他擅长的?, 只能操起自?己的?老本行, 教小朋友画些绘本。

毕竟和语数外之类的?主?科课程相比，少了?点必要性, 所以喻羡的?课大多被安排在了?晚上。也没想真?的?教出来些专业画手，喻羡安排的?课程也主?打一个轻松愉快体验。

她推开门，一眼看见了?蔫趴在桌子?一旁的?羊角辫。

喻羡心里一颤, 回身向陈以洵递了?个眼神。

后者猜到她心软，陈以洵便?挺身出来, 先她一步地走到羊角辫的?身边，掌心覆于小孩子?的?柔软发顶, 打着?圈地顺。

羊角辫抬起眼，见到陈以洵身后的?喻羡，立刻眉眼展开，全?然没顾陈以洵。

“姐姐，”她推了?推桌上的?一张纸，上面是一片空白，“我们今天要学?画什么呀？”

其他的?小朋友听到这边的?动静也迅速地围了?个圈过来，个个撑着?脑袋，眼含期待地看着?喻羡。

和羊角辫的?对话被迫终止。

喻羡收回目光，将视线平均地落在教室里面的?每个孩子?身上。

她双手合十?，语气亲昵：“既然大家都准备好了?，我们就?开始今晚的?课程啦”

“嗯！”羊角辫混在一群孩子?之中，点头的?幅度到了?最大。

她背在身后，紧攥着?裙摆的?小手悄无声地松开，却没能逃过陈以洵的?眼睛。

他低头，给喻恒发了?消息去

?身份确认了?吗？?

等来的?消息当真?与他脑子?里的?猜测一致，陈以洵半边身子?竟突然有了?酥麻的?感觉。

他怔在原地，缓了?一会儿的?神，默默地走到了?羊角辫的?身边坐下。

小孩子?像是还不懂悲伤似地，拿着?蜡笔棒，将纸张上的?太阳和白云勾勒得越发栩栩。

觉察到了?陈以洵注视的?目光，她侧过来了?小脑袋。

不知怎么，陈以洵觉得她读懂了?自?己的?心里所想。

小孩子?摇了?摇头，凑他更近了?些，一本正经?地用气音对陈以洵说：“哥哥，我没事?的?。”

她沾了?些颜料的?小手，握上了?陈以洵的?宽厚的?手，轻地捏了?捏，牵他看向喻羡的?方向。

反而转头给他出了?法子?：“姐姐这么好看，你给她多拍拍照呀。”

羊角辫说完后便?自?顾自?地跑回自?己的?座位上，重新埋头作起了?画。

陈以洵愣愣地应了?一声，从桌上将手机重新拿起，依照羊角辫的?“指示”，找起了?合适角度。

喻羡正微微俯下身，轻握住小朋友的?手，在她的?辅助发力下，勾描出一条又一条丝滑的?曲线。

浅栗色微蜷的?发丝从肩膀上不安分地滑落下几缕，她皱了?皱眉头，将其勾到而后。

陈以洵的?镜头就?此定格，画面里女孩微抬着?手，指尖轻点在耳廓处，屋子?里的?灯光极是柔和，淡淡地洋洒在她的?身畔，每根头发丝儿都沾惹着?盈盈的?光。