“嗬，怪不得晓遥一心想转到你们班！”栗晓遥爸爸冷笑，“幸亏我没答应，不然他就玩废了！真是豆腐校，什么样的老师也能容纳！等我找到栗晓遥回来再说。我真弄不懂，你们那微信公众号也一期期发漫画，是想带偏全体学生吗？我不可能允许栗晓遥走什么演讲的路子！”

激烈的质疑，让章形树难堪，更逼得秦不觉内心暴走他忽然对运用特长参与微信公众号宣传丢了兴趣。

眼见固执的栗晓遥爸爸拒绝沟通，驾车远去，章形树只能与栗晓遥妈妈梳理寻找孩子的思路：“我赶来时，听小秦老师说，晓遥很喜欢三国类的游戏角色。小秦老师因此带他熟读《出师表》等文言文，他能完成得很好，还写过相应的作文与人物解说词。所以，我们在猜，孩子会不会去了最近的三国城？”

第107章 不允许熄灭

“我真佩服您！您比我和栗晓遥还熟悉三国类游戏，能顶着人家爸难看的脸色，那样耐心细致地解释……要不是为了栗晓遥，我可不会吃力不讨好，被人嫌弃了还来回跑，劳心费力！”

“你小子，一头做着好事，一头这么抱怨，不感觉对不起自己的辛苦啊？我们能把孩子找到，带回来，让他爸妈放心，还愿意和栗晓遥好好沟通，应该高兴！”

“可栗晓遥笑不出来，我也笑不出来！”

“……怎么，看这样子，栗晓遥心底之火没灭，你自己的热情倒快熄了？”

“……哪有～？……”

章形树和秦不觉分析得没错，他们行动的方向也没错。

接着栗晓遥出走的消息，为寻回孩子，也为避免激起更多的家庭矛盾，当天中午，章形树与秦不觉顾不上吃饭，买了些糕点饮料，直接驱车，赶往距离东海市最近的三国城。

两人一番寻找后，果然在城中找到了一人游荡、漫无目标、百无聊赖的栗晓遥。

见到满眼迷茫与不甘、梗着脖子“竖着刺”的男生，章形树心中叹息。

他什么也没多说，给栗晓遥妈妈发过消息后，只管带着秦不觉和栗晓遥这一大一小两男生逛城，吃特色小吃、买文创纪念品。三人一路看着景物想象三国时期的沙场厮杀，谈论攻守搏弈，分析人物性格，思考妙计运用……直到夜灯初上，栗晓遥抗拒的状态松弛下来，愿意回家，章形树方让在饭馆木椅上小憩一觉的秦不觉驾车返回东海市。

当栗晓遥回到父母身边，栗晓遥爸爸也卸下了情绪化的排斥，连声道谢，说一定日后相请聚餐。

章形树等孩子去了卫生间洗漱，方开口向家长建议：暂停栗晓遥不感兴趣的补习班，由父母与孩子认真分析一下未来想要发展并具兴趣优势的方向，一家三人可以一同为孩子建立模拟的职业模型，倒推栗晓遥现阶段该如何学习，争取将来成为行业内有实力拼杀的将士，然后再做暑假安排。否则熄了学习意志的栗晓遥，没准会自我放弃为吴下阿斗。

别说栗晓遥他爸了，就是秦不觉都被章形树这番套用在三国里的说辞震住了。

章形树随后又拿出录像，展示栗晓遥在三国城中想象战场的精彩解说、分析人物的头头是道，甚至在诸葛亮蜡像前朗朗背诵《出师表》，还眼中自信心十足给路过的学生进行文言文句子的现场解释……栗晓遥他爸惊掉了下巴！

用他的话来说：孩子进入初中几年中在家说的话，都没在三国城里几小时说得多！他以前从不知道父子一对话，要么不哼声、要么拧着头开溜的儿子口才会这么好，文言文还能学到当人家孩子的老师！

因此栗晓遥他妈第一次在妻子面前放下强势，答应由夫妻二人一起带栗晓遥好好想想……

章形树与秦不觉在栗晓遥披着浴巾出来的时候，告辞出门。

再次回到车上，