显然已经没刚才那么生气了。

它伸了个懒腰，爬回到沙发上，还是有点小脾气似的，把尾巴卷起来，不再理会林羽。

“这家伙，真有个性。”林羽无奈地摇摇头，但心里觉得这只小公猫还真是可爱得紧。他坐在沙发旁，看着猫咪那拽拽的样子，心里暗笑

：“以后可要好好伺候着这小爷了。”

第26章 教你做事11

林羽在教室中站定，面对着一群期待的家长，尽量让自已显得从容。他知道今天的课题是字母的学习，这是启蒙阶段至关重要的一部分。

“大家好，今天我们将学习字母A。”

林羽微笑着，尽量用轻松的语气来吸引家长的注意。

“首先，字母A大小写的字母字形以及字母占格，和印刷体也有一定的区别，在这里一定要让小朋友多多注意，大家回家可以指着我们的字母卡让小朋友进行指读。”

他在黑板上写下了大写字母A和小写字母a，然后继续说道

：“这个字母的自然发音是/?/，在发音时嘴巴要稍微张开，舌头放松。家长可以跟我一起做一下这个动作，先伸出我们的三根指头并拢，位于嘴前，张口的大小和我们的枝头一样宽。大家可以跟我一起念一下。

接下来，我们来看一个代表单字：apple。这个单词的发音是/??pl/，特别要注意结尾的‘l’音，要清晰地发出。”

在讲解过程中，林羽努力将内容专业化，同时保持生动有趣。

他提到了今天所学习的其他单词，比如“ant”和“alligator”，并指出它们的发音特点。

每提到一个新词，他都用简单的例句来帮助家长理解，例如：“the ant is small.”这种方法旨在让家长明白如何在家与孩子互动。

“对于初学者来说，今天的重难点主要在于字母的发音和书写，建议家长们在家中可以通过唱字母歌、玩字母卡片游戏来帮助孩子巩固这些知识。”

林羽说着，语气中带着希望，想让家长们感受到他对孩子学习的重视。