，确定了再也没有其他可能性后，才放下笔。题目设计得很巧妙，如果不是预设有多解的话，根本没有办法想到。

他，是不是故意的。

景臻进教室的时候，大部分人都还在埋头订正，环视了一圈教室后，走到方舟的座位边，敲了敲他的桌子，伸手。

方舟从英语作业中抬头，将刚答完的题交到景臻手里，却是将头压得歪歪的，从座位上偷瞄景臻的表情，没瞄几眼就开始鄙视自己，竟然也会做出这种动作来，于是又愤愤地埋头写英语。熟知景臻的心里却笑开了花，这孩子，还有那么可爱的时候，伸手重重揉了揉方舟的头，觉得不够，又拍了一下，清脆响亮的声音在教室里传开，虽然鲜有几个人敢抬头往后看，但面对上千人发言都面不改色心不跳的方舟，还是涨红了脸。

方舟不会傻到再去问，是不是答全了，景臻没有再挑刺，他就该庆幸了。

陆陆续续有同学订正好了，上前让景臻批改。全改对了的，理了书包，恭敬地一声“景老师再见”便回家了。也有人跑了好几次，错的还是错。转眼教室里就只剩下零零星星几个人了。

“方舟，去帮大家理一下思路。”过七点了，毕竟现在不是大夏天，外面也已经是华灯初上。

方舟领命便去看看大家都困在了什么地方，其实无非是一些钻牛角尖一根筋的，稍微一点拨就通了。不出十分钟，教室里就只剩下方舟和景臻了。

坐在第一排座位上的景臻好像并没有要走的意思，方舟知道，他在等。

方舟是个聪明的孩子，从小，妈妈教导他，只有掌握主动权化解矛盾才是男子汉所为，逃避两个字，好像很早就已经从他的字典里被剔除了。

“景老师，今天是我做题疏忽了。”方舟以无可挑剔的站姿立在景臻右前方四十五度。说的是道歉的话，但依然昂首挺胸。

一声景老师叫的铿锵有力。