颜桢对着日程把一项项事情勾掉。然后他又想起了杜主任嘱咐的事情。

见面早就见过了聊也聊过了，也不知道那些学生有没有开始着手写开题报告了。

颜桢瞧了一眼时间。

五点十分。

还来得及。

于是他开始一个一个地给十二个学生发校内邮件。关心一下。

五点二十七分。

“叮咚。”

第一个回复！

颜桢立刻精神一振，信心满满地点开。

“唉……”

一道深深地叹息在屋子里幽幽响起。

做了一下午盆栽的储楚猛地抬起头来，“颜教授怎么了？”

颜桢捂着额头沉思。

储楚：“？”

他绕过办公桌，去看颜桢的屏幕。颜桢也没阻止。

[老师对不起。]

“噗嗤。”

“咳。”储楚正色，他又迅速看了看上下文。

“颜老师，您在带大四学生毕业论文？”

“嗯。”颜桢声音低落。

“学校怎么让您带大四学生？”储楚露出了不赞同的表情，“您这样的学者，宝贵的时间应该都投入到研究中去。”

带毕业论文可是一项辛苦活。

因为指导老师必须要保证学生的论文能够达到一定的水平。

但同时，学生们还没有走上社会，心理承受能力比较弱。如果老师们一味的施加压力。可能又会发生不忍言之事。

甚至有的学校曾经有几年暗中出了一项规定，补考不及格的学生，在重修后补考，必须打60分。就是为了防止学生们压力过大钻了牛角尖。

针对这种情况，带论文的老师也分出了几个派别。

睁一只眼闭一只眼派，老师对学生论文的水平睁一只眼闭一只眼。糊弄过去就成了。因为他相信，答辩的老师同样会睁一只眼闭一只眼的。

恨铁不成钢派。老师对学生的水平恨铁不成钢，督促学生还不如他自己上来得快，着急起来，甚至会直接抢过键盘写上一段。

认真派。写论文也是查漏补缺的过程。老师会尽力指导，希望真正的能够提高学生的水平。

……

而颜桢，恰巧就是认真派的老师。

所以对储老师的疑问，颜桢不觉得有什么，“因为我刚来，又没有研究生也没有博士生，我有空闲，带带论文也没什么。”

储楚仍然是不赞同的表情，“大四学生给我这样的老师带就行了。”

说着，他又看了看邮件，于是看出来了一点东西。

“颜老师，怪不得学生这样回答你，”储楚指着屏幕一个段落，“你这样讲话是不行的。”

“？”颜桢跟着看过去，但什么都没有看出来。

邮件语气严谨，关怀中略微提醒了时间的紧迫性。

问题在哪里？

储楚瞧了瞧颜桢的表情，了然了，“颜教授，您一定从小到大都是好孩子。”

颜桢闻言更加茫然了。

“你不懂学生的心理，”储楚笑了，他转念一想，“不如让我来帮您跟学生沟通。您的时间不应该浪费在这上面。”

“这……”颜桢犹豫了，他确实不擅长社交，但自己的工作交给储老师会不会不好。

“不就是好好讲话嘛，这方面我擅长！颜老师您放心，一定给能搞得妥妥的。”储楚拍胸脯了。

颜桢还在犹豫。

“啧啧啧。”储楚二话不说直接拉着颜桢站起来，他把颜桢推到了门边，再打开门。

“不用担心了，这里有我，您就放心下班吧。”储楚保证