但是请记住，杀掉……没?有你基因的幼崽。

姜野的世界没有宁安这种生物。

他温顺的更像家畜。

令骨子里充满野性的姜野产生厌烦的感觉。

不是厌恶，不是排斥，只是一种烦躁。

但是姜野没?法将人赶出自己的视野。

然后两人被老师分别?任命为班长和?学习委员。

那时候的姜野已经掌握大?部分应付人类的技巧，并在其中扮演良好?。

他很轻易就从那双眼睛里?辨识出抗拒的情绪。

姜野没?有什么想法，他人生死与他无关。

但从任命班长那刻起，总是沉默寡言的宁安慢慢移到他的身后。

让‘开朗热情’的班长大?人接下所有需要与人打交道的班级事务。

姜野沉默了几天?，开始着手一种名为“教?授”的行为，就像在非洲大?草原上见到的，很多强大?的野兽会非常耐心教?导自己的幼崽。

也或许只是一个男人想要炫耀能力?的劣根性。

反正姜野耐心接下琐碎的班级事务，一遍遍做给对方看。

看得多就会了，会了胆量就会变大?，也就不会再懦弱地?面对那些围绕着他的臭虫。

再然后……宁安躲在他后面彻底不动了。

那个瞬间?，姜野很难形容内心的复杂。

烦躁，讨厌，似乎还有一丝无奈。

让他想起年幼时跟爷爷的对话。

“那它们呢？”

非洲草原上也有野兔，在这个猛兽遍地?的世界，它们小心翼翼的活着，并没?有灭绝，而且繁衍得到处都是。

爷爷放下猎枪，一向慈爱的眼睛闪过姜野看不懂的情绪。

“它们什么都不是，你可以选择吃掉它们，或者把它们当做宠物?。”

姜野不喜欢吃兔子，也不喜欢养宠物?。

这种被柔软的什么都不是的生物?莫名缠上的感觉让他很不爽。

但他接受的教?育里?没?有关于如何对付这种生物?的方法。

而躲在他身后的宁安似乎心安理得。

吃掉，或者养起来。

烦躁，越来越烦躁。

带着这种心情，他挑衅的在一群成年机车族面前摘下头盔。

如他所想，那些人惊诧，询问，质疑，责备，甚至因为他取消赛事，但是他很容易找到办法让这些成年人愤怒，跳脚，甚至有人想教?训他，但最后不得不默许他的加入。

但是姜野依旧没?有好?转。

烦躁的情绪一直困扰着他。

直到发?现他的保温杯被人动过。

这是初中时他母亲一次回家随手递过来的，当时姜野很高兴，哪怕事后发?现不过一个活动方发?的纪念品，拍照时母亲拿在手里?表示尊重的道具。

虽然现在他已经不珍惜这个保温杯，但随身携带已然成为习惯。

姜野只是懒得丢弃。

重量不对。

他不动声色地?观察四周，不知怎么的，目光落到不远处那道清瘦挺拔的背影上。

姜野轻轻打开，温开水。

有人给他打温开水。

姜野将保温杯放回原处，他不清楚这是偶发?行为还是无聊的暗恋。

不要轻举妄动。

之后姜野装作无事，一切如常。

傍晚有一个小时的吃饭休息时间?。

十?分钟后，班级里?所有人陆续走得干净。

又过了五分钟，一个脚步轻轻地?从后门?走出去，很快就消失在过道里?，那边不是食堂的方向。