教授指指阳台，“宁安，我们去那里?谈谈。”

当听说?宁翼存在偏执行为时，宁安呆滞了一下。

陈教授用词准确简练，大约很?重视这件事，不想说?得模棱两可。

“我有朋友是研究儿童心理学的，小翼的情况不算严重，经过这段时间的观察，也有好转的现象，没有让致知告诉你也是不想让你担心。”

宁安点点头表示理解。

“小翼那孩子?的心扉比一般听障孩子?的内心更难打开……”

宁安知道?的，一个完整健康的家庭才是孩子?成长的良性土壤。

他根本没办法给宁翼提供这样的环境。

现在更是让宁翼碰见好几次难堪的场面，甚至上次还遇到姜野，宁翼只是听不见，不是傻子?。

陈教授的声音在耳畔回荡，像一面小锤不断敲击着宁安脆弱不堪的内心，“最近发现他的偏执行为又开始反复，而且有加重的倾向，所?以我想问问你是不是遇到什么困难？”

其实?陈教授不太?狠心继续问下去。

宁安像个受批评的学生，紧张僵硬地坐在她面前。

背脊挺得笔直，双肩却内扣着，他自己都没发现，因为不安愧疚，两只手已?经把裤子?抓出褶皱。