彼此的距离越近，云溪越觉得惶恐不安。

不是担心?被?对方吃掉或者伤害, 那种来自身?体本?能反应的不安感，而是来自心?理的一种, 不上不下的惶恐感。

云溪觉得，自己又开始犯病了……

她这个人，有点排斥建立亲密关系。

曾经这种心?理现象会更严重些，导致她无法结交亲密的朋友, 无法坦诚表达内心?的感受，整个人别?别?扭扭, 拧巴憋屈，明明想靠近对方, 但真的靠近了，又很想逃离。

学生时代, 就曾有一位陌不相识的女同学，主动接近她, 想和她交个朋友，她一开始也能展现出温和友好的一面，并且是发自内心?的友善和亲密，而并未是伪善。

但再近一步，当两?人的关系，从同学变为?密友时，她就感到万分的不自在，并伴随着莫名的恐慌心?理。

于?是，她有意识地去疏远那位女同学。

对方并没有做错什么，莫名其妙遭受到她若即地疏远，乃至最?后断崖式的冷漠对待和断交。

自那之后，云溪一度以为?自己有病，字面意义上的“有病”，不适合交友，不适合谈恋爱。

很长一段时间内，她都是独来独往的状态。

直到后来，她有了一些心?理学知识的储备，她谈了恋爱，真正建立起一段亲密关系后，才隐约醒悟过来

她有回避型的倾向，虽不至于?形成?回避型人格障碍，但习惯封闭自我，压抑自我，无法接受太强烈的情?感表达，会下意识排斥别?人的热情?，排斥建立一段亲密关系。

云溪有了这个自我认知，发现了这个问题后，尝试过调节自我，修复自我，并自认为?调节得差不多。

多年后，她找到当年的那位女同学，心?怀愧疚地道歉。

对方一开始不接受她的道歉，但两?人有缘就职于?同一家公司，有些工作业务上的往来，一来二去，就重新成?为?了朋友。

她唯一的朋友。

她家的两?只猫，至今还被?那位朋友养着。

如今，云溪察觉到，她和沧月的关系在逐渐靠近。

于?是，她又产生了那种，想主动把对方推开的不安感。

越靠近越想推开，大概也是从小?形成?的一种心?理自我保护机制。

不靠近她的人，便永远伤害不到她。

她这样的人，其实一点也不适合当密友、当伴侣，和她在一起，会感受到很多的痛苦。

可沧月全然不觉。

她不懂文字，也不懂心?理学，更听不懂云溪的解释，她就像一只黏人的小?猫咪，被?人推开后，委屈地咕噜一声，再度贴过来。

云溪推了几?次，便懒得推了。

沧月是真的听不懂……

七月份那会儿，被?云溪推开之后，沧月还会谨慎地保持距离，不再靠近；如今，大概是摸准了云溪推开之后也不会有什么举动，于?是，锲而不舍地、热情?主动地，继续黏过来。

人类会被?云溪的语言所拒绝，所迷惑，这条人鱼，恰恰不太能听懂她拒绝的语言，不太能理解人类的弯弯绕绕。

她只知道，彼此的关系更亲密了，被?拒绝之后也不会挨骂，人类也不会哭泣、抗拒、生气，所以，她可以更放心?大胆地挨挨蹭蹭了。

简单而又直接的思维。

云溪颇有种秀才遇到兵，有理说?不清的无奈感。

就像是她有意想拉开彼此的距离，奈何对方紧追不舍，她便只能放慢步伐，任由对方靠近……

心?理的那种恐慌感，也被?这股无奈感冲淡。

接着，她发现，她的内心?深处，其实