地上似的，一动也不动。

许静兰拉不动儿子，只好低声问：“小觅，你是怎么了，是遇到什么不顺心的事情了，还是谁欺负你了，为什么又要跳楼？”

周觅低着头一言不发。

“以后不能再这样了，把妈妈吓死了。”

周觅后退了一步，还是一句话都不肯讲。

“听话。”许静兰的脸上的笑快绷不住了，她再次用力把儿子往外拉，“跟妈妈回家。”

“你放开我。”周觅用手去掰女人的手。

许静兰习惯性地想训儿子几句，但念及周围有不少老师和同学，便把声音放软了些：“有什么事不能回家和妈妈说？”

“我不回家。”

周觅不是他亲学生，邱三桥在一旁看着也不好搭话，只能暗暗思忖，周觅这孩子真是比寻逸还倔，怪不得喜欢上一个人就不肯再放手。

“小觅，听妈妈的话，咱们先回去。”说这句话的时候许静兰脸上的笑容已经完全褪尽，现在只要来一点儿火星，她立刻就能着了。

“不，我要跟寻寻再说几句话。”周觅不死心地看向寻逸。

许静兰对“寻寻”这两个字有些印象，顺着周觅的目光朝寻逸那边儿看了一眼，不过她的视线在这个与她儿子年龄相仿的大男生身上停留不过五秒，便又移了回去。

寻逸连眼睛都没有眨一下：“邱老师，你让我做的事我已经做完了，我们可以离开了么。”

邱三桥点点头，给自己的学生递了个眼神，告诉对方可以走了。

一见寻逸要走，周觅不干了，边喊边抬腿想去追。他不知道自己这一嗓子“寻寻”，摧毁了母亲仅存的理智与矜持。

许静兰心里的火“噌”的一下子窜上来：“你看看人家有想要跟你说话的意思吗，你这孩子还嫌不够丢人是吗！”女人说话时的那种气场，把林同榷都吓了一跳。

“我的事不用你管！”周觅的声音带着哭腔。

“你这孩子怎么这么不听话！你是要气死妈妈吗？”

周觅彻底甩开了母亲的手，冷笑一声，眼泪又落了下来：“听话……听话，听话。从小到大你一直管着我……我上小学的时候你只让我和陶陶还有杨杨一起玩，把其他同学都关在门外，怕他们把我带坏；上中学的时候我喜欢上了国际象棋……你把家里所有的象棋都锁起来，不许我碰，说我不是这块料，下这个也没有用，还不如多学学法语和书法，你有问过喜欢法语吗？高考报志愿的时候我填了生物，你却给我改成了法学，就因为你和我爸是法学老师，可你问过我愿意学法学吗？你就……这么逼我！这么逼我！”周觅说到最后，已是泣不成声，险些要喘不过气来，不过他却觉得自己一下子轻松了不少。他把头昂起来，用一双哭肿的眼睛和自己的母亲对视，目光中甚至还带着些许挑衅的意味。

距第一卷结束还有三章的内容，第二卷寻寻和老师就去另一个市查案了~与第一卷的校园模式不同，第二卷会开启冒险模式，然后直到最后一卷（火葬场）再重归校园模式。我知道大家都不太喜欢周觅，但是周觅是一个关键人物，如果没有他，寻逸在第二卷就死了，而且死得还很痛苦，就算他不死，在得知真相的时候也疯了。寻逸最后之所以能原谅老师，能和老师在一起，周觅做出了很大贡献。当然，周觅不会一直停留在现在这种状态，他会长大，会在一次生死浩劫中一下子长大成人。在我看来，周觅不可恨也不可恶，他其实很可悲很可悲。自私自利又偏执只是他的表象，他背后的那一群人才是罪魁祸首，才是最可恨最可恶的。周觅他自己也在抗争，但是他孤立无援，抵抗不了负能量。我觉得，写一个人物，无论是周觅，还是寻逸还是邱老师，如果不写写他们的家庭和所处环境，就让人觉得这个人物