不一会儿，在上面讲课的邱三桥就注意到了这一点，他搞不懂学生们在干什么，只看见他们在传着什么东西，再仔细一看，传的好像是一张带横线的纸。他立刻明白过来学生们是在填个人信息，不由得腹诽一句，寻逸这孩子还是不太会办事，这样大家还能好好听课吗。

下课之后，寻逸把报名表交给自己老师的时候主动问了句：“我可以和你一起吃午饭么。”

因为周围还有别的学生，邱三桥没有立刻回答，只是不动声色地接过纸夹在手边儿的教材里。他耐心地对学生们提出的问题一一做了回答，等大家散了以后才看了寻逸一眼：“小寻，刚才我交给你事，你的处理方式不是十分妥当，你看大家都没听好课。好了，我们一起去吃饭。”

之后也不知道是怎么了，从教学楼到食堂，再从食堂回到学院办公室，一路上寻逸没再跟自己老师说过一句话。

期间邱三桥主动挑起了好几个话头，男生都是一副爱理不理的样子，就像沉浸在自己的世界里似的。

邱三桥对寻逸忽冷忽热的性子已经是见怪不怪了，多少也能猜到对方为什么不高兴，八成是因为自己刚才说报名表的事办得不妥。其实他一点儿批评的意思都没有，只不过是提醒一句罢了，寻逸这孩子未免也太敏感，自尊心也太强了，受不得别人半点儿负面性的评价。

后来事实证明是邱三桥多心了，因为一进办公室寻逸就看着他说：“刚才最后一个同学问的问题我也一直不懂，听了你的解释我又想起来前几天看的论文，思考了一会，现在终于明白了。”说完，他把椅子拉出来，眼波动了动，又道：“刚才……对不起。”

寻逸这番举动实在太出乎邱三桥的意料了，因为之前那孩子道歉的时候每次都是不情不愿的，今天难得这么真诚，如此看来这孩子也不是不近人情，只是防备心稍强了一些罢了。想到这里，邱三桥的心情好了不少，他温和地说：“以后有不懂的问题直接问我就好，我随时可以讲给你听。”

寻逸沉默了一会儿，不冷不热地反驳：“前天我给你发了两条短信问你问题，你都没有回。你之前还说，你的手机会为我二十四小时开着。”

邱三桥没料到男生会这么把他说过的话放在心上，立刻把手插进裤兜去掏手机。他边拿出手机边说：“抱歉。我病了，发烧，今早才好。还没来得及看短信。”

“原来是病了……”寻逸也愣了一下，下意识关切地问了句，“你现在彻底好了么。”

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“好多了，烧退了，就是嗓子还不太舒服。”

寻逸听了后，抿抿唇，不动声色地坐到了自己的位置上，又从桌上的小架子里拿出一本罗素的《西方哲学史》。翻到康德那章的时候，他突兀地说了句：“邱老师，你发烧的时候有人照顾你么。”

邱三桥半天没吭声，他越想越觉得寻逸这孩子最近实在是反常。他刚认识这孩子那会儿，对方对他的态度冷淡极了，一直是一副爱答不理的模样，那时的他根本想不到不久后的一天对方会对他这么上心。他刚才明明只是轻描淡写地说了一下病情，寻逸竟然连着追问了两句。

真的是太反常了。

想到这儿，邱三桥不着痕迹地往寻逸坐着的地方瞥了一眼，却发现男生也在看他，显然在等他答话。他心想，如果他如实回答，这么多年了自己生病的时候都是一个人扛着，寻逸该不会要跑到他家来照顾他吧。这个念头刚从脑海里冒出来，就被他给掐灭了，他暗暗思忖，自己真是自作多情，寻逸怎么可能对他有意思。

“邱老师，你怎么了，为什么不说话。”寻逸的声音打破了一室的寂静。

邱三桥很清楚，男生是在套他的话，他无论回答是还是回答否