一直挺热心,说不定能再拉来一笔赞助。”彭时宴在团队会议上建议道。方寒接着说:“线上众筹也不能停,多拍些山区孩子的真实状况视频,把咱们的计划详细地展示出来,说不定能打动更多网友。”

经过多方努力,他们终于找到了一家愿意提供部分资金支持的企业。同时,他们还在网络平台发起了众筹活动,详细介绍了山区孩子们的阅读现状和建设图书馆的计划。众筹活动得到了广大网友的积极响应,爱心捐款如涓涓细流汇聚起来。

在图书馆建设期间,顾京海和林悦几乎每周都会前往山区,监督工程进度,确保施工质量。每次去,他们都会带上一些书籍和学习用品,提前送给孩子们。“小朋友们,看看这次给你们带什么啦!”林悦一到学校,就笑着对围过来的孩子们喊道。孩子们兴奋地围在他们身边,眼睛亮晶晶地看着那些崭新的书本和文具。

随着时间的推移,公益图书馆终于建成了。崭新的书架上摆满了各类书籍,宽敞明亮的阅读区布置得温馨舒适。开馆那天,孩子们早早地来到图书馆,眼中满是好奇和兴奋。顾京海、林悦、彭时宴和方寒看着孩子们在图书馆里欢快地穿梭,挑选自己喜欢的书籍,心中充满了成就感。

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第177章共同努力结果

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“这图书馆可太棒啦,以后我们能读好多好多书啦!”一个小男孩抱着一摞书,满脸喜悦地对顾京海说。顾京海摸了摸他的头,笑着说:“是啊,希望你们能在这里学到很多知识,实现自己的梦想。”

在接下来的日子里,他们继续拓展公益项目,关注着更多需要帮助的孩子。顾京海和林悦的感情也在共同的公益事业中愈发深厚,他们一起经历了无数的困难与挑战,也收获了满满的幸福与感动。而彭时宴和方寒,始终是他们最坚实的后盾,四人携手并肩,在公益的道路上越走越远,用爱为孩子们撑起一片更加美好的天空。

在筹备下一个关爱留守儿童心理健康的公益项目时,团队内部针对活动形式产生了分歧。林悦提议举办一系列线下心理辅导讲座,他认真地阐述道:“留守儿童面对面和专业心理老师交流,能更直接地解决他们心里的困惑。”顾京海则认为线上课程或许更合适,他皱着眉头分析:“山区交通不便,线下讲座孩子们集中起来太难,线上课程他们随时能学,更灵活。”彭时宴思索片刻后说道:“要不咱们双管齐下?线下讲座选几个中心区域,能覆盖周边村子,线上课程作为补充,让那些实在来不了的孩子也能受益。”方寒点头赞同:“对,而且线上线下结合,宣传效果也更好,能让更多人关注到留守儿童心理健康问题。”经过一番热烈讨论,大家最终达成一致,按照彭时宴提出的方案推进。

随着项目开展,寻找专业心理老师成了关键。顾京海四处联系心理咨询机构,诚恳地说道:“我们这个公益项目,就是想给那些缺少关爱的留守儿童一些心理上的支持,希望您能加入我们,出一份力。”不少老师被他的热忱打动,纷纷表示愿意参与。林悦则负责和老师们沟通具体的课程安排,“老师,您看这个课程主题,放在第二节课讲,会不会更符合孩子们的接受程度?”他细致地和老师探讨着。

在项目宣传阶段,彭时宴利用自己的媒体关系,联系了多家报社和电视台。“这个留守儿童心理健康项目真的很有意义,孩子们太需要社会的关注了,希望贵媒体能帮忙报道一下。”在他的努力下,项目得到了广泛宣传。方寒则精心制作宣传海报和视频,在网络平台发布,吸引了大量网友关注,纷纷留言表示愿意提供帮助。

当项目正式启动,第一次线下讲座在一个小镇的礼堂举行。顾京海、林悦和志愿者们早早来到现场布置,摆放桌椅、调试设备。