释，“我就是……韩老师，我是听了学校的报告，被很多支教老师的事迹感动，才报名过来的……你别笑，真的，我很感动的……像刘德柱老师，他是本地人，教书是为了报答乡土；我的一个师兄呢，是为了评职称加分……韩老师，你好像跟我们都不一样，你又是为什么来？”

韩嘉看了他一会儿，才慢慢道：“为什么我跟你们都不一样？”

“反正感觉不一样。”崔维回答得十分笃定，“你不像那种怀着教育理想来教书的人，也不像那种为了评职称而来的人……而且你从不为学生着急、生气，也不太为他们高兴。我不知道怎么说，我不是说你不是个合格的老师，你教课挺好的，可是……感觉总像少了点什么，就像是你没把心放在这儿似的……”

韩嘉沉默地垂下眼，目光停留在学生的作业本上。

崔维看他半天没说话，小心翼翼地说：“韩老师，我说错话了吗？你别介意啊，我这人”

“别紧张。”韩嘉回答，“你又没说错。”

“那就好。”崔维松了口气，“那你是为了什么过来的啊？”

韩嘉想了想，慢慢道：“我有个老师，为了教学付出了很多。我……我是想追随他，对，我是想参与他的事业，只不过我这人性格不太热情，所以平时显得比较冷淡吧。”

崔维看着他，不知在想什么，最后感慨道：“韩老师，有你这样的学生，你那个老师一定很骄傲吧？”

韩嘉让自己显露出一个微笑，低下头继续判作业。

崔维都已经开门出去了，他还在批改同一本作业，学生用粗粗的铅笔画的受力分析图在他面前幻化成姜老师的面孔，时而慈爱微笑，时而冰冷无情。思维也慢慢有些混乱，一些语言在他脑海里不断回响。

韩嘉，不要放弃，你是我最出色的学生。

你少得意，如果我爸知道你是个拉皮条的，如果他看到你现在这副样子……

你这次不但是全班第一，还是全年级第一呢！老师真为你高兴！