这些或许都还与匠学、日常努力沾边，但当意识到襄王还管着整个东荆，从夫子到种田，个个都有过插手，匠人们心中，怎一个拜服了得。

在优秀的示范下，不知不觉成为了卷王，感受着匠人们对自己的尊重，薛瑜却每每与他们强调，自己并不是万能的，他们也要看到他们的聪明才智。

出身贫寒的匠人，总是缺乏些自信。这或许也是谦卑的传统美德，但在技术上，甚至已经在单纯的机械上深入，多了些理论类型研究的匠人们，在薛瑜看来，不该被自己的谦卑与求稳困住，思想碰撞才会有火花。

全靠她一言堂，那她专门调来人仔细从电磁、力学等等理论开始，从一个线圈、一片齿轮起步教学引导，就没有意义了。

深入了解这方面后的匠人，也有着自己的闪光点，或许经过许多次试验调整，靠着辛苦与灵感，也能走到这一步。

她所有的优势，不过来自于自己了解的信息相对更多，能以“灵感”的方式避免一部分弯路，靠着自己对一部分科目的熟悉，能很快上手，察觉问题所在罢了。她见过这些东西发展后的未来，虽然科技树得重攀，但也节省了许多时间。

人才培养不管对哪个行业来说，都很重要，连见效出成绩时间最长的农科研究，都在总结之前得到的农学经验基础上，学起了数学一个地区需要多少水、怎么最快规划出收割时间，哪个都需要计算。

藏书阁中设下的数独挑战，除了对纪念品有兴趣或是收集癖好作怪的一部分客人，为了能免费领取一张背后是空白的纸张节省用度，不管是买书还是买纸的数量，都没有一处能超过领取数独挑战纸的人数。

在这样的火热中，不管是农科院还是王府中的研究队伍，领数独纸张三次能领到一次就算运气好。薛瑜对此乐见其成，基数增加，有利可图，总会有几个好苗子出现。

像识字、数学等等基础科目，薛瑜完全是在广撒网，深耕一地，改变文风，或许一天两天看不到收获，但并不是全无助力。

天才不是从石头缝里蹦出来的，她所能做的，就是引导更好的环境，避免天才诞生后夭折半途，或是默默无闻。只要有能力，接受足够教导，就能崭露头角。普及义务教育，以她和东荆、乃至齐国现在的财力还做不到，下乡扫扫盲也是付出。就算是孙大圣，也有良好的环境，有补天石作为根基，才有了他的惊才绝艳。

而像蒸汽矿机和发电机等需要更高深要求的研究队伍，则更为速成。选拔有天分工匠进入不同队伍一边制作一边跟进，发电是一部分人，如今带着数据回青南郡调整新的蒸汽机配件的铁匠也是一部分。

学生们或许对电磁原理、碳棒导电和能量转为机械功等等内容不甚了了，但一定能保证拆装维修，个个都是实操的一把好手。虽然学习了很久，但实际上，他们也只吃透了一个方面，想让他们都能掌握原理，以自己的思路吃透整个机械的运转流程，还有很长的一段路要走。

实际应用和理论从来都不是截然分开的，在现在这个时代，工坊中实际接触这些的人，才是最了解这些的一批人。这也正是她一边跟进产品，一边深入教导他们原理的原因之一。

就算在后世，各行各业划分精细，一个普通修理技师，由于日积月累对机械的了解，或许不能在理论上有什么贡献，但一定是对这个机械最精通的人。可能，甚至不下于创造机械的人自己。

薛瑜收好手上最后一个电极测试，解答完匠人们的问题，从屋中出来，回头看着闻言如获至宝，重新忙碌起来的匠人们，一时失笑感慨，“我这是做了导……夫子了。”环境太过熟悉，一时没收住，差点让她说漏了嘴。

曾经她是学生，现在却感受了一把导师带项目组的感觉。看着人们为一个新的