其中就有林宜兰。

很显然，这?个名单引起了不少有设计院背景的学生不满，对他们来说，加课无所谓，但?是这?个课程的背后的意义让他们受不了。

尤其是一些自认为自己有过建筑设计经验的人?，把他们和熊招娣这?个还?需要拿直尺画图的人?放在一起，对他们来说，这?简直难以接受。

林宜兰看到身旁几个男同学难看的脸色，就能猜到他们心情有多不愉快了。

“沈教?授，我想请问一下这?个名单是怎么选人?的？为什么我们要和班长一起去上绘画基础课？

当然了，班长同志，我不是对你有什么意见。我只是觉得我们两个人?水平不同，不在同一个层次上，就事论事。希望你能理?解。”

林宜兰朝熊招娣看去，看到了她?努力地想要在脸上展现?笑容，叹了口气。

“我、当然不会生气。”熊招娣感觉到林宜兰看向自己的目光，她?鼓了鼓腮帮子?，忽然想起小兰的名字没在名单上，心里顿时?觉得有了点勇气，“但?是我想这?个名单也不是随便拟定的，教?授们也是为了我们学业好罢了。”

所以不管你说什么，大家在教?授眼里都是一个水平的人?。

这?个暗戳戳的话，不仅是林宜兰听出来了，其他人?自然也听出来了。

沈教?授看着刚才发生在自己眼前的这?一切，眉头紧皱，忽然想起在办公室里和同事们之间的讨论。

79级建筑设计班上有这?么多学生和设计院或多或少都有关系，这?件事情他们自然都很清楚。

可他们都没想到班上的学生会因?为这?个变得对立。

这?让沈教?授想到了过去十?年发生的事情，他的脸色瞬间发黑，语气也一改之前的温和。

“这?个名单是我们办公室里很多教?授一起决定，并且参考了你们往次的作业的评分。到时?候我再和其他教?授商量一下，把其他五位同学的作业贴在我们系的布告栏里，你们有时?间可以去看看，为什么我们这?些教?授认为他们的好，而你们需要加课。”

“能上大学的人?，在我看来基本的道?理?都懂，那我就和各位同学说句明白话。在我们这?些教?授眼里，你们有些人?或许的确基础比大多数普通同学好一些，但?是也只不过是一点点而已。

如果不认真努力打好基础，接下来几年，他们很快就会超越你们。甚至都不需要几年，也许就是一两年的时?间。

任何背景和曾经学习过的经历，都不是你们其中某些人?洋洋自得的理?由。如果真的很厉害，我相信今天站在讲台上的也许就是你，而不是坐在台下听我说。”

“好了，下课了。你们该干嘛干嘛去。”

沈教?授板着脸夹着书和资料离开了教?室。

林宜兰懒洋洋地拖着自己的下巴，扫视了一圈教?室里的人?。

看着他们之间隐隐对立的气氛，无语地叹了口气。

教?授都这?么说了，他们还?坚持这?样，真是没意思。

她?撅起嘴，朝着落在脸颊边的碎发轻轻吹去。

当她?以为这?件事情会和自己没有太多关系，林宜兰也就没有关心，而是一直保持自己作为班级里的边缘人?存在。

直到

布告栏上张贴了那五位不需要加课的同学刚刚被教?授批改完的作业。

而且这?些教?授还?非常...不知道?怎么形容，给这?五个人?还?拍了个名次。

79级建筑设计班的人?围在布告栏旁边，抬头傻傻地看着挂在最前面的作品。

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