动物的自然行?为配合着讲解水到渠成，一点?都不枯燥，更容易让大众接受。

听完后，前面正好是斑马讲解时间，最后到了互动问答的环节。

“我?看?今天来的小朋友和大朋友都很多，所以动物园也为大家准备了小礼物。”志愿者关岭拿出五六个扎好的动物长条气球：“答对?了有奖励哦。”

“下面是第一个问题，斑马来自哪里？”

“来自非洲！”话音刚落，小男孩立刻举手回答。

“恭喜你，答对?了。”关岭递给他?一个小马气球，周围的孩子全部眼巴巴地看?着，梁媛媛也向对?方投去羡慕的目光。

她刚才全程听了科普，也能?回答这?个问题，只是一时没反应过来。

梁媛媛紧紧握住妈妈的手，手心出了汗，内心又激动又紧张，第二?个问题她一定要回答出来。

“第二?个问题，”关岭的话一出，所有小朋友都朝他?看?去，吵嚷的环境顿时一静。

“第二?个问题有一定的难度，大家想好了再回答，提问：斑马身上的黑白条纹有什么作用？”

“躲避天敌！”一些大学生也加入了答题阵营。

关岭：“唔，答对?了一半，还有吗？”

“用来隐匿身形”

“防止被狮群发现！”

“我?我?我?，选我?！”

“爸爸，答案是什么，你快帮我?查一下。”

“等?等?，在百度了。”

眼看?着七嘴八舌的声音响起，梁媛媛急忙高高举起手，“叔叔，叔叔，我?会！”谭越也跟着喊道：“这?题我?女?儿会。”

“好，第二?题由这?位小姑娘回答。”关岭鼓励的视线看?过来，梁媛媛紧张地声音都有些颤抖：“嗯...一个是用于同?类之间识别，另一个作用是....黑白条纹在阳光的照射下反射不同?的光线，便于在环境中隐藏。”

“完全正确，回答得非常好！”关岭笑着夸奖，走近了让她自己挑选喜欢的动物气球。

“这?小姑娘真厉害。”

“看?着不大，思路很清晰。”

“谁说不是呢，这?题我?都不知道答案。”

看?着周围羡慕的目光和大人赞赏的话语，梁媛媛脸色通红，内心雀跃不已，那种感觉比上课时答对?问题还要强100倍，抱着小狗气球甜甜地道：“谢谢叔叔！”

谭越摸着女?儿的头，及时夸奖：“媛媛真棒，记忆力比妈妈都要好。”

“刚才的知识点?叔叔都讲过啦。”梁媛媛有点?害羞，紧贴着妈妈，爱不释手地抚摸着小狗气球，这?是她获得的最好的礼物。

……

“最后一题，”关岭清了清嗓子，“我?们能?不能?在动物园随意?投喂动物？”

“不能?”这?次的回答几乎是异口同?声，吸引了越来越多的游客聚集。

“为什么不能?？”

“为了动物们的身体健康！”

“有些食物不适合它们吃。”

“吃多了动物会撑到！”

“影响营养均衡。”

……

关岭：“没错，就像大家说的，随意?投喂会影响动物的健康和营养均衡。正规动物园会给动物配置营养师，每天吃多少分量、饲料种类的配比都有讲究。”

“小朋友，你喜欢吃零食吗？”关岭蹲下身，询问周围的游客。

“喜欢。”小男孩舔了舔嘴巴：“我?喜欢吃肯德基！”

周围顿时哄笑起来。

“我?想说，动物也是一样的。吃了乱七八糟的零食，动物就会挑食，不想吃饲养员给