好。

寒暄两句，对方问：“路大首次开摄影课，现在正?在准备暗房，采购相机等设备，等九月开学先让大四学生?把这门课补上，学校让陆教授帮忙推荐摄影课老师，他让我问问你能不能教？”

舒苑顿时觉得眼前一亮，没想到她能得到到路城大学教摄影课的机会。

她跟陆公斋不熟，除了蹭课那一次，就?是她去参加夜大考试，在校园里见到谢敬跟陆教授，打了招呼而已。

舒苑完全是受宠若惊，陆老认识的专业人士那么多，偏偏给她机会！

这是陆老对晚辈的关爱跟提携。

陆公斋对舒苑的认知来源包括谢敬的新闻词典成功出?版，从盛是非那儿得到的工作情况，还有就?是课堂上的短暂交流等。

她掌握扎实的新闻学理论，有独立的思考跟深刻见解，摄影技能功底深厚，作品水平很高，有活力，一定能教好这门课。

对于从天而降的机会，舒苑当然要抓住，连忙推销自己：“谢教授，我掌握大量的摄影理论知识，实践更没问题，教课完全没有问题。”

谢敬很干脆地说：“我联系学校，有空你见见系主任。”

小满在旁边支棱着?小耳朵听着?两人对话，他很佩服妈妈，要是有人找他去教课，他恐怕要谦虚客气，可是妈妈不一样?，妈妈直接说她能教！

有了新的工作机会，摄影展就?显得没那么有趣了，从展馆里出?来，小满问：“妈妈，你能拿到教课的机会吗？”

舒苑并不确定，但她很乐观：“这次得不到机会也没关系，以后总会有机会。”

小满由衷感叹：“我要向妈妈学习，学习妈妈的自信跟勇气。”

舒苑跟他解释，像陆公斋那样?的大佬可以谦虚，毕竟成就?在那儿摆着?呢，可她不一样?，在摄影行业摸爬滚打，有点?成绩她自己不说，难道还等着?别?人发掘吗？

小满若有所思地点?头：“我懂了，妈妈可真棒。”

第?二天舒苑就?去了学校，新闻系系主任简单对舒苑进行了解之后，哪怕知道她在读夜大，资历尚浅，也丝毫不怀疑陆老的推荐，找舒苑谈教课的事儿。

但双方很快达成一致，由舒苑担任新学期摄影课的老师。

穿书前上大学时，摄影课老师就?是资深摄影记者?，并不是专职老师。

她想她的各种资历，还有她现在的平台工人画报都是她获得教学机会的因素。