后咱们再玩，到时候大家有仇的报仇，有怨的抱怨，先生绝对不会骂你们，只要你有赢的能力。”

“今天的课业就是回去把今天两个游戏的感受写出来，文笔用词不要求，只要你们最真实的想法，比如说：先生昨天不让我吃饭我很想打他……之类，先生宽宏大量绝不介意。”

游戏结束，林泽拍手结束程词。

连着被坑了好几回的同学们，盯着笑容满面的林泽：我们信你就有鬼了！

第97章

一场狼人杀游戏下来，每个同学的性格和能力展现都展现得淋漓尽致。

林泽对输赢结果笑得肚子疼，不过针对众人不同的性格，他现在也能制定好更好的教学计划。

天下没有教不好的学生，只需要一个合适的方法，这是现代他两个老学究爸妈的口头禅。

韩元庆对林泽几番说出来的话很是佩服，其实林泽做的事情和说的话这里也不是没人想过，很多道理大家都知道，但是真正去做的人却是寥寥无几。

游戏结束下课，韩元庆便告辞返回青山县，他得回去把今日所见所闻跟老师好好说说。

而私塾学生们下课后，就开始为林泽要求的“玩后感”发愁了。

商户小少爷启蒙早，会写的字多些还好，三个村里特招生就愁了，他们压根就不会写字啊，私塾还没教呢，唯一认识的名字还是林泽公布入学名单上看见记下来的。

不过虽然商户小少爷们会写字，但也好不了太多，古代学字速度本来就慢，这些小少爷从小贪玩不认真学，先生又嫌弃他们商籍不认真教。

所以好些启蒙三四年，甚至五六年的都还不能把《三百千》的字给认完。

而林泽还要要求他们把几百字的感受全部写在一张纸上，美其名曰检查他们的字写得如何，实际是为了节约纸张，林先生就是这么抠。

毛笔想把字写小，没有长期专门训练过一张A4大小的纸能写几十个字都已经是能人了，这群‘学渣’小少爷，和还没正式学过认字的村里特招生对课后作业简直一片哀嚎。

所以当天晚上，所有学生拿着毛笔，表情都是苦大仇深，谁也没机会嘲笑对方，反正都是半斤八两。

留住学校守孩子们晚自习做作业的方山源见此真是万分的于心不忍。

不过连着几次他也明白了林泽有时候看似过分的行为，实则有深意。

也便端着茶杯欣赏下面学生们菁菁求学，想起当年头悬梁的日子，莫名有种幸灾乐祸是肿么回事儿……

第二天再上课。