渟的胳膊，把他拉到讲台上，打开自己的备课笔记：“请讲课。”

看到方新亭的备课笔记写得很详细，孔渊渟的心定了定。

开始念了起来：“学生对富春江山水可能比较陌生，为激发学生学习课文的兴趣，应该查找富春江的介绍，并用一两句话概括其山水特点。教师也可利用历代文人赞美富春江的名句引入课文的学习。”

念完他觉得不太对劲，停了下来。