面学不好，后面再学就很吃力了。

学生们不自信，对学习很不利。（来源：蒋巷中学数学组，《高中教学新老教材的比较》）

方新亭的教学方式是螺旋式上升，层层递进。

一节课讲一个内容，等到学生们都消化之后再讲下一个内容。

看似进度慢，实际上学生们的知识点都掌握得很全面。

罗刚等人一开始听得很吃力，现在慢慢也跟上了节奏，有种游刃有余的感觉。

回去再教学的时候，往往会按照方新亭的教学方式去教学生。

学生们反响良好。

有好几次，刘老师从一班走过，看到后面坐得满满的老师，心里都酸溜溜的。

他跑了趟医院，去找虎主任：“虎主任……我在县一中呆不下去了。”sbooktxt.com