的语气听上去沉稳且成熟，“因?为老师有重要的事?情要处理。”

二十八岁的最强，经历过两次生离死别。

那些激烈和痛彻心扉沉淀下来的，是此时狂喜中的冷静，以?及面对学生的温柔。

生醒了。

“没找到他。”五条悟对自?己的同期说，“他不见了。”

生不见了。

唯独这点不解。

唯独这点令人?不安。

而在不安中蔓延的，是不知他去向亦不知他状态的恐慌。