良就想到二者的不同之处:华夏文明允许阶级跃迁,并没有再对底层进行等级划分来分化。
儒家的尊卑贵贱确实和种姓制度相似,但秦二作为君王却否绝了抑民……
教育!
秦二否绝的抑民不只是男尊女卑, 而是所有的尊卑等级。
她推行的教育面向所有百姓, 这才是与之相对的“扬民”。
所以秦二才会赞扬孔子的有教无类。
………
嬴政看到了这种层层压制下的稳定。
他不喜儒家的分封制, 却允许儒生入朝为博士。
看中的,就是儒家的礼制能规训臣民。
第98章(2 / 2)
良就想到二者的不同之处:华夏文明允许阶级跃迁,并没有再对底层进行等级划分来分化。
儒家的尊卑贵贱确实和种姓制度相似,但秦二作为君王却否绝了抑民……
教育!
秦二否绝的抑民不只是男尊女卑, 而是所有的尊卑等级。
她推行的教育面向所有百姓, 这才是与之相对的“扬民”。
所以秦二才会赞扬孔子的有教无类。
………
嬴政看到了这种层层压制下的稳定。
他不喜儒家的分封制, 却允许儒生入朝为博士。
看中的,就是儒家的礼制能规训臣民。