“姐， ろんぶん 这?点心?真好吃！”桑景丽吃了一口，特别惊喜。

桑景云摸了摸她?的小脑袋：“喜欢你就多吃点。”

桑景丽乖乖点头。

桑景云自己也吃了点，然后对?着谭峥泓道谢，又道：“我们去孤儿院吧。”

谭峥泓点点头，和桑景云去隔壁，还问：“桑小姐，你喜欢吃什么？我明儿个?再给你带。”

桑景云道：“我不挑食，但你不用?天天给我带吃的，”

“我想?给你带，”谭峥泓道，“给你带吃的，我会很开心?。”

桑景云见他满脸真挚，忍不住笑起来：“你这?样的，容易被人骗钱。”

谭峥泓却不这?么觉得?：“怎么会？我很聪明！”

桑景云没感觉出来。

谭峥泓到了孤儿院这?边，就开始处理各种杂事，顺便让自己的保镖给孤儿院的孩子读最新的《西游记》连环画。

他在孤儿院这?边放了整套的连环画和报纸，虽然这?些孩子看?不懂，但放着这?些，能?激励他们去学认字。

至于为什么不是他去读，他不会吴语，孩子们听不懂他读的东西。

保镖认字不多，只能?读读连环画，《真假千金》这?个?故事，是桑景云给这?些孩子读。

她?花了二十分钟读完今天的更新，又给他们讲了一些道理：“金月季想?读书，是因为读书能?改变命运，你们若是识字，将来就能?当?掌柜，若是不识字，就只能?去拉黄包车，卖苦力?，等没了力?气，便也没了收入。”

对?这?些小乞丐来说，能?拉黄包车都?是好的。

但很显然，当?掌柜更好。

这?本?书里?写的生活，是他们以前完全不了解，从未见过的，他们也想?过那样的生活，对?读书，便也充满期待。

桑景云跟他们说了一会儿话，就回去复习自己的英文?。

学着学着，谭峥泓突然道：“等过了年，就会有先生来孤儿院教书。可惜一个?先生，最多教几十个?学生，不然，孤儿院附近的孩子，也能?让他们来读书，学认字。”

谭峥泓这?段时间每天生活在乡下，对?周围农民和佃户的生活，便也有了些了解。

他们的生活比棚户区的人要好一些，但没有好太多，他们的孩子，也都?没有机会读书。

桑景云道：“你可以让孤儿院那些较为聪明的孩子在学了认字后，去教附近的孩子读书，这?样还能?帮他们巩固学到的知识。”

现阶段要做到让每个?人都?受教育，并受到公平教育，是不可能?的。

按照桑景云的想?法，实在不适合读书的那些孩子，干脆教他们手艺，适合读书的孩子，再好好培养。

现代的孩子，除了语文?和数学外，还要学很多别的课程，这?个?时代却不同，这?些孩子只需要学语文?和数学。

既如此，老师教一上午，已经足够。

下午可以让适合读书的孩子去教别的孩子读书，那些不适合读书的孩子，就学手艺或者做点能?挣钱的手工活。

“确实可行！”谭峥泓道。

桑景云闻言，又说了说自己的另一个?想?法：“那些孩子做手工、学手艺或者帮忙上课，都?可以给他们记工分。他们在孤儿院，可以用?工分换食物或者别的东西，等他们长大，他们剩余的工分，还可以兑换成?钱给他们。”

这其实就是个奖励机制，可以让这?些孩子，有努力?的动?力?。

至于为什么不给钱……给钱容易让孤儿院出现贪腐行为，而且钱给到这?些孩子手上后，他们之中或许会出现争抢、偷盗这?样的行为。