火箭都没这么快，肯定有逆天的学习方法和独特的教人技巧。

悄悄观察了两天，他们却发现学习小组根本不是围着秋冷转的，甚至都不是她主导，大部分时候她就和牧若延坐在讲台上，有人上去问题就讲一下，其他时候都是自己埋头疯狂刷题。

非常努力。

而且她胆子很大，休息时候公然带着大家吃零食，还分给老师。

于是他们猜测秋冷最大的作用可能是用来镇压八班的学生，有她在，大家的纪律都出奇的好，根本没人练题的时候偷懒或者开小差，学习氛围比肩一班。

直到有天秋冷来得晚，学习小组的人照样到点该刷题刷题，该休息休息，他们才发现自己错了。

根本不需要镇压，这群人是真的在认真、自发的学习。

“鱼听兰。”鱼听兰同组新来的一班女生轻轻拍了拍她，：“能给我讲一下这题吗？”

她把自己的英语试卷推了过来：“这题。”

鱼听兰看了一下：“选ｃ，但是……我讲不清楚，就是靠语感，你问问秋冷吧。”

女生满脸踟蹰，她其实有点不敢。

“秋冷。”鱼听兰小声喊在另一桌讲题的秋冷，“这边问个题。”

“稍等。”秋冷比了个ｏｋ的手势。

没一会她就过来了，抬手把头发撩到耳后：“哪里？”

“这里。”女生指了指自己英语试卷的选择题。

秋冷看完题也是和鱼听兰一样，毫不犹豫的选ｃ，但是跟女生讲的时候就没说靠语感，而是从方法和技巧上跟她讲了一遍。

女生马上就听懂了：“谢谢！”

这才靠谱嘛！做题哪能靠语感。

“其实我是用语感倒推的方法。”秋冷说，“你词汇量多，但是基础还不够。”

“我基础不行？”女生倒不是质疑，只是第一次有人说她基础不够好，平时她都是看英语原著的，怎么会基础差。

“你看的比较多吧，听的少。”秋冷笑了笑，“所以说的也少，多练口语，英语会进步很快，我之前就是这样的。”

她也爱看书，小时候要么姐姐给她讲，要么她自己翻着词典看，后来跟外教老师聊天，一开始就喜欢打字辅助，后来讲多了才不需要的。