?出现?在学校里，而?且看起来…还沦落到要捡垃圾吃。

看见老师这激动坏了的样子，兰斯想要将手中的小?绒球放到它手上。

他伸出手，那原本?安安稳稳待在自己手中的小?绒球不干了，啊呜啊呜地奶声奶气嚎叫着，用不到自己球形身体四分之?一大小?的小?翅膀紧紧抱着兰斯的手指，怎么也不肯下去。

这下对面的老师也愣住了。

其他老师慢一步出来，看到蒙球幼崽这么粘着兰斯，也全都停住了脚步。

“抱歉啊。”兰斯轻轻按着小?绒球的脑袋，简单和几位老师道歉后，低着脑袋温声安抚着不太愿意离开的小?绒球。

“老师会照顾好?你?的，先去老师那好?不好?。”

“啊呜。”小?绒球说着兰斯听不懂的语言，小?翅膀努力?抱着兰斯不撒手。

很显然，它拒绝沟通。

兰斯无?奈，只能用眼神求助对面几位老师。

最先走出来的老师诧异地扶着门，想要抱回小?绒球但又?怕吓到还处在幼崽期的它。

其他老师悄声说道：“奇了怪了，编号的蒙球幼崽不是最讨厌其他人的触碰吗，怎么这么粘着这个人。”

“不知道。”

“要不问一问，对方看起来也不大，难道是幼崽之?间会相处的比较和谐？”

“那也不对啊，编号和其他幼崽关系也不好?。”

…

兰斯耳力?很好?，清晰地将他们讨论的话全部捕捉。

他垂眸看着手中的小?绒球，对方正使?尽浑身解数撒着娇，好?像想留在自己身边。