检测仪没有发出警报声响。

两个小朋友的脚步同时顿住：“……”

他们彼此对视。

不得不说，这两个小朋友默契十足，不需要说话，仅仅只是用目光交流，就似乎能读懂对方的意思。

两个小朋友以拥抱在一起的姿势，开始进进出出，反反复复进行检测。

直到两个小朋友进进出出第六次，女老师让两个孩子去位置上坐好，不要打扰到其他人。