他点开了校园邮箱，里面有封邮件来自社会学的老师，附件里是南序的论文，密密麻麻的全是红色修改的批注，最后给出了评语“幼稚、浅薄，令人发笑”。

南序不好意思地摸了摸鼻子，毫不犹豫地回复“谢谢老师的指导”。

诺伊斯的老师大多很值得尊敬，比如刚才这位老师，完全直接给他一个打分，但仍在百忙之中抽出时间批阅了他的论文。

善意是很珍贵的事物，足够蒸发掉诺伊斯漫长寒冬的一点寒意。

他把这周完成的物理课题拍照通过校内论坛的通讯软件发给埃德文老师。

对方在期末前给南序布置了一堆作业，警告南序假期不可以放松学习，放假也要定期把完成了的阶段性作业给他看。

退出软件前，南序强迫症地点开了好友申请那一栏的红点点。

大多数是通过校内的个人主页添加的，好几个头像看着很眼熟，因为发现南序没有通过以后就锲而不舍地一直申请。

南序已读但是不同意，直接退出了软件。

他又按照教程申请了贫困生补助和联邦的学费贷款。

诺伊斯学费高昂，特招生有奖学金还需要靠家里节省开支才能供得起学杂费。

南序不仅没有奖金，也没有家。

不太清楚能不能短时间内能不能批下来，南序必须得给自己准备一条后路。

临走前他翻遍了寝室的边边角角，终于找到了可以拿去典当的两三件物品。