“可爱的孩子，可以为我们写一张祝福话语吗？”两米高的玩偶低下头，带来一片阴影。

“走开走开，我们要回?家了！”

孩子家长吓够呛, 拉着人就跑。至于虎视眈眈的保安。要不是校方早早得到?信号, 保安早赶人了。

帕森斯疑惑, 是他的话有问题？还是他的行为有问题？为什么?他们这样惊恐防备？

踩着棉花糖机制作棉花糖的江济堂哈哈大笑：“来来，挂上这个，再带上摄影机。”

“这是什么?？”小棕熊玩偶服里的帕森斯费力地拿起牌子，“记者证？”

“是真的证件, 借来一用。”

有了真的记者证，又举起摄影机，事情就顺利多了。而且门口还站着一些?等待家长的小学生?，他们就非常积极。

“虽然网络上凄风苦雨，对未来普遍不看好?, 但祖国?的未来还是很积极向?上, 一片美好?。”江济堂检查已经写好?的树叶纸，他担心混进去?让人抑郁的, 但一张都没有。

小同学们知道有一批大人，辛苦工作却过得很艰难, 生?活在有很多人的地方却很孤独, 一个个都用尽洪荒之力，想要帮助这些?大人。

他们抓耳挠腮地想着要说的话，不会?的字还用了拼音, 试图通过自己的质朴的语言安慰那个可怜人。

“你已经很努力啦，记得每天夸夸自己。”

“要好?好?吃饭。”

“工作好?玩吗？辛苦不辛苦？我也想和你一样，成为很厉害的大人。”

“我可以帮你骂那些?欺负你的人！我骂人超凶。”

只是抓着这些?小树叶，都能感受到?蓬勃的生?机和世界满满的爱意，他都舍不得放手了。

“要不说他们是八九点钟的太?阳呢？温暖又不刺眼。”

他们准备了上万张小树叶，但第一天只得到?了几百张，所以第二天开始，两人就作弊通过官方关系进入校园，在老师的支持下用棉花糖换取孩子们的支持。

很快，绿叶小树叶就收集了七七八八。

两人的最后一站是特殊学校，里面大都是聋哑孩子、盲孩和其他有先天缺陷的孩子。

站在有些?陈旧的三层小楼前，看着明显不同于普通学校的设施，帕森斯不理?解他为什么?要选择这里，这些?孩子已经是命运的不幸儿，他们本?身就承受着难以想象的压力。

“这些?孩子拥有的少，但不代表他们能释放的善意少。稍后你就明白了。”

江济堂带着帕森斯进来，院长很热情地欢迎他们。

还是之前的流程，他们用彩色的棉花糖，换取孩子们的一句话。

孩子们极少遇见这样的事，他们觉得很有趣，于是能用双手写字的孩子就写字，看不见的孩子用针扎出一个个孔洞，这是他们交流用的盲文。还有写字都做不到?的，就用彩色笔在上面画画。

那些?画不整齐，歪歪扭扭，却每一张都飘着幸福的味道。

“天空美丽吗？我看不见它，但我喜欢它。”

“飞机和鲸鱼一样大吗？它的翅膀一定也很大，很有力量。真想长大，长大了可以坐飞机。”

“今天是我生?日，生?日快乐，你也快乐。”

“早安，午安，晚安。”

澎湃到?能将人淹没的爱意将他们包围，就是那些?只有图画的树叶上，也浮现一张张天真又向?阳的脸。

“孩子是镜子，最能反应一个环境是好?是坏，同时也最能打动人心。”

江济堂收好?了来自这个学校的所有小叶子：“那个世界生?病了，就像我曾经见过的一个许愿者，感受不到?爱意。或许孩子的眼睛