，外人跟江在寒说Cronin是个严厉的导师。传闻前前后后有不下十个学生受不了他的严苛，要么转了导师，要么放弃读博。剩下的至少六七年才毕业，最惨那个拖了八年。

江在寒却与他相处愉快。

原因无它，他比Cronin对自己还要严格。

江在寒总能按时甚至提前完成教授的任务。实验安排得井井有条，数据整理得赏心悦目，Cronin刚想说这次的结果可以考虑投某某期刊，江在寒已经把初稿写好等着他查阅了。

“在寒，你做事我一向挑不出错。”

Cronin对江在寒很放心，不再多问规范拟写的事，关心道：“你的概述课是这学期开的吧？怎么样？紧张吗?学生反应如何？”

江在寒的视线跟着走向茶几的Cronin。

银色烧水壶发出咕咕水开的声音。

“还好。”

江在寒对没有客观证据的事情，不愿给出猜测。

Cronin知道他这一点，笑着说： “我说过吧，在寒，你很讨人喜欢，相信学生们会爱上你的课。”

Cronin精心打理他的络腮胡，笑起来像风吹动了整齐的灌木丛。他把热茶递给江在寒，回到座位，“我看看有没有人评分。”

江在寒接过热茶：“谢谢您。应该没这么快。”

谁知Cronin欢喜地招呼他过去看：“很棒，比我年轻的时候强，在寒，我为你感到骄傲。”

R大的教学评分系统，每节课结束学生可以上去给老师打分写评价，方便别人参考。江在寒第一节课的评分是10，参与率94%。选课的94%学生参与了打分，并且全数满分。

这是罕见的参与率。这系统是自愿的，很多学生根本懒得去打分，能有50%以上参与率就很难得了。

他很意外。

但，并不觉得这个评分能证明什么。