“是我考虑不周，没有意识到你的学业压力。在此向你道歉。”

莉莉现在相信他能说服凯洛了。

他真的能言善辩，而且缺乏情绪让他说谎更完美。

“还有昨天的事情……我也很抱歉。”库什继续道，他那双黑玛瑙似的眼睛直直盯着莉莉。

莉莉只对视一秒就躲开了视线。

“呃，没事，是意外。”

“你的手到底是怎么了？”奥菲利亚问。

莉莉告诉她昨晚的事情，省去库什舔她的这段。

“凯洛已经检查过那块石板。是个未擦除的切割符文，万幸它没有切在动脉上。”库什缓慢道，“不过他刚才的确对实践课的安排，提出了非常强烈地抗议……”

莉莉能想象到他说了些什么。

“你是来屠杀学生的吗”、“今年这门课通过率一定很高因为通不过的全死了”、“我期待在教务楼门口看见悲痛的家长摆放花圈”……

之类的。

很凯洛的话。

“不管怎么样……希望你早日出院。”库什将一束红蔷薇花放在床头，静悄悄地离开了。

奥菲利亚有点畏惧地对莉莉说：“你发现了吗？他走路没有声音。”

“这个发现真是太有利于我恢复病情了！”莉莉发现她在学凯洛说话的尖酸语气。

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60.坦诚

莉莉第二天就出院了。

她向体育老师请了假，说明自己的身体情况，体育老师帮她在食谱里加了点补剂。

她的符文实践课也不顺利。

因为库什开始教镌刻技巧了。

在石板上写字需要很大的力气，她的惯用手受伤，没办法练习。

库什在课后把她叫到办公室。

“考虑到这是我的失误，等你恢复后，我可以利用课余时间帮你练习。”

“好吧。”莉莉答应了。

“对不起，她的课余时间很宝贵。”凯洛冷冷的声音从对面传来，“今天她要把遗迹考证的作业和周测修改完。”

莉莉不知道他是怎么听见的，可能他在用什么符文监听库什。

库什起身走到门口。

莉莉现在已经会在脑子里给他空白的脸配上不同表情了，现在应该是“烦恼”。

“我认为你应该学会自己改作业。”库什朝着对门说。

“我很忙。”凯洛坐在自己办公室里大声说，“此外，课代表的主要用途就是改作业，希望你能明白。”

莉莉对“主要用途”翻了个白眼。

库什似乎准备认真争辩一番：“课代表的存在是为了在教师和学生之间建立沟通的桥梁，不是让你压榨她的劳动力。”

凯洛刻薄极了：“以上发言来自一个半夜带课代表去仓库翻垃圾并且导致严重事故的老师。”

库什回头看了一眼莉莉。

他确实有点理亏，但与凯洛相比，莉莉更希望库什争取上风。

“没区别，反正那晚你不找我做事，他也会。”莉莉对库什说。

凯洛那边传来尖锐的拖拽椅子声。

然后他出现在对面办公室门口。

他愤怒地指着库什说：“既然你坚持自己做事，不压榨她的劳动力，那就把她留给我一个人用。我们这样共享她早晚会让她的计划表满得装不下！”

“小心。”库什慢吞吞地说，“不要在走廊里大声说这样……不雅的话。”

莉莉花了几分钟才开始理解深意。

而凯洛几乎是瞬间把门摔上，把自己锁进了办公室里。他最后一个看向库什的表情堪称“杀气腾腾”。