如此耀眼地出现?在我的世界里。

但我该怎么留住，这样耀眼美好的你。

回答

立夏过后, 南塔正式迎来夏天。

温度日渐上升，教室里只有天花板上几架吊扇不知疲倦地运转，却无法完全驱散燥热。

尤其是, 在?这两天突然气温飙升的情况, 第二节晚自习时, 还忽然?停电。

整个学校顿时陷入一片黑暗，只有走廊墙上的应急灯亮起暗淡绿光。

像是某种约定俗成?, 大家默契地“哦豁”了?一声，一片唏嘘, 接着开始躁动。

老师出去看了?一眼, 发现是全校停电, 但还不清楚具体原因, 只能让大家先待在?座位上不要走动, 听学校通知。

原本“吱吱呀呀”转动着的几架吊扇慢慢停止运转, 原本就闷热的教室更?加闷热。

夏添并没有太激动的情绪，第一时间转头, 想要问?钟斯琰是否要跟她共享小风扇。

“钟”

刚开了?口，窗外“轰隆”一声雷鸣巨响，闪电像带了?火花，照亮整个夜空。

夏添剩下那两个字有些迟钝地补充完整：“斯琰。”

钟斯琰转头看她, 昏暗里眉心微挑, 小声反问?：“做什么？”

叫那么亲热，要做什么。

夏添不知他?心里所想，摸黑把小风扇往俩人?课桌中间移动：“你要不要”

话没说完，手背贴上什么, 一片滚烫。

钟斯琰依旧压着声音问?：“嗯，要什么？”

夏添试着又碰了?下, 发现那好像是钟斯琰的手，顿时放下心来，将小风扇放在?那里。

“一起吹风扇。”

细微的凉风穿过燥热的空气吹拂到脸上，钟斯琰却只觉得那风好像变热了?。

“哦。”

窗外又是一道惊雷闪电，轰鸣声使得大家又跟着一起唏嘘。

老师已经先离开去问?什么情况，教室里没了?人?管，像是魔王聚集地，闹腾不停。

片刻后老师回?来，却带来个坏消息。

高一高二放学回?家回?寝，高三正常上晚自习，每个班级自备蜡烛。

教室里瞬间一片怨声载道。

夏添内心没有任何情绪波动，在?班委将蜡烛买上来分发之后便继续认真刷题。

今夜应当是有一场雷暴雨，窗外天空的闪电雷鸣逐渐变得密集。

带着火花般的闪电光线穿过窗户，忽明忽暗地在?夏添脸上跳动，大雨“唰唰唰”地落了?下来。

钟斯琰单手支颐，无聊地偏头看着认真学习的夏添，听见班里其他?女生小声在?说好吓人?，低声问?她怕不怕。

夏添抬眼看看天空的闪电，又看看他?，坦诚应到：“一个人?的话会害怕。”

“现在?不怕？”

“嗯。”

钟斯琰凑近了?又问?：“在?家呢，怕么？”

夏添埋头刷题：“怕。”

“怕的话会做什么？”

“忍着。”

“……笨死了?。”钟斯琰嫌弃，“你一个人?会害怕，不知道给人?打电话？”

夏添笔尖顿了?下：“不知道打给谁。”

她以前没什么朋友，更?没有，像这样可以在?害怕时，打电话去寻求安慰和?陪伴的朋友。

钟斯琰挑眉：“哦。”

夏添疑惑：“嗯？”

钟斯琰低头抽出一张试卷，语气听起来十分随意?，却又好似有些认真

“打给我呗。”

夏添缓慢地眨了?眨眼，没应声。