偏好，这很正常，但是这在江斯澄身上就不正常。

因为他对“美食”没什么兴趣，吃什么都好像一个?味道，没什么口味偏好，可是偏偏会?更喜欢吃饺子?。

听到她的?问题，他沉默了。

喻挽灵见他不想回答，也不追问，干脆继续读课文。

江斯澄盯着角落发起?了呆，他也在心里?问自己：为什么？

他情?不自禁回忆起?了从前。

他还是幼儿?的?时候，总不愿意开口说话。

秋岚为此伤透了脑筋，威逼利诱都不行，他就是不愿开口，拒绝和人沟通。

于是，他被送去了口才班。

因为他的?身份原因，口才老师教他教得非常有耐心，总是温柔地鼓励他开口，但是他对老师的?教授内容毫无兴趣。比起?学口才，他对别人的?交流内容更感兴趣。

在观察别人的?过程中，他发现老师并不是对每个?小朋友都有耐心，要是别人也像他一样不开口，老师在被耗光耐心以后?就会?忍不住发脾气。

偶尔也能偷听到老师之间?的?吐槽和抱怨，当然，被提及最?多的?就是他。

“像个?傻子?一样，也不知道他是听得懂还是听不懂。”

“反正就是不肯张嘴，收到这种学生都倒了霉，我都不知道怎么跟他妈妈说。”