而黑暗中的南乙继续唱着，和色空鼓的配合下，氛围显得格外空寂。

[他像往常一样不说?话]

[丢手绢的游戏令人疲乏]

黑暗的背景屏幕忽然出?现?一只白色手绢，飘飘然落下来。下一秒，则忽然又闪现?在观众池正上方的天花板屏幕上。

背景屏幕渐渐亮起?，是?手绘的窗明几净的教室，但?视角似乎坐在最后几排的学生，目光所及是?一个个端坐的背影。

很快，一个垂着头的孩子走了进来，一步步走向画面中唯一的空位。

[走进明亮教室的刹那]

[望见桌上摆着的鲜花]

“他”停住脚步，歪着头，盯住自?己的书?桌。也正是?在这?时，背景动画变成第?一视角，对准了桌子。

而南乙用冰冷的声音将桌上的一切唱了出?来。

[黑色相片 白蜡滴答]

沉而冷的贝斯音色忽然进入其中，低频的嗡鸣和所有人产生了突然的共振。

就在台下数千名观众都?感?觉被强烈的低频震到心慌的时刻，尖锐的电吉他骤然响起?，伴随架子鼓突如其来的连击，十束顶灯同时亮起?，每个乐手都?对准眼前的话筒，齐声唱出?花篮里白色卡片上的字句。

[“纪念逝去的小明同学。”

[“你永远是?我们的朋友啊！”]

这?一刻的冲击力来得太快、太大，前面悠长、平静的氛围都?不过是?铺垫，为?的就是?这?一瞬间，在这?个时刻，观众池的听者不知不觉转换视角，从?旁观者变成那个孩子。

而猛然出?现?的十张脸孔，十名乐手，毫无预警地爆发出?齐整的合声，冲破了尖利的器乐编排，扑面而来，直击台下每一个人的心脏。

化身?成一种身?临其境的集体霸凌。

复生祭奠

直播的弹幕瞬间炸开了锅。

[我去鸡皮疙瘩起来了, 好吓人啊]

[所以是校园恐怖主题吗？]

[B组竟然全都上场了？？三个乐队十个人编排得开吗？]

[风格差这么多，位置又重复，不会打架吗？]

[不会又是塞一堆人唱秦一隅的歌吧？]

[可是刚刚那?个全员合唱很震撼啊！]

[不是很看好, 噱头大于内容]

[看到?某些人就不想看了]

……

回到?观战厅的倪迟盯着大屏幕, 忽然意识到?直播带来的另一种互动效果。他?之前?看过好几次B组的彩排，知道他?们的主题。现?在再看这些弹幕，难道不像是另一种形式的霸凌吗？

舞台上?的灯光跟随鼓点明灭了三次，天花板上?降下长方?形的四束蓝色灯光，将正中心的秦一隅圈在其中。

鼓速变慢, 电吉他?和合成器音色铺陈出一种渐强的不安，贝斯仍旧如幽灵般埋伏着。

顶光照亮了秦一隅英俊的脸孔。这张脸头一次没有满不在乎的笑, 没有一丝一毫的骄傲和疯狂，乖顺得判若两人。

他?立在麦前?, 双手垂于身侧，背景屏上?是手写的歌词。左侧特写屏幕对着他?的脸，黑沉沉的瞳孔里没有生机，只有疑惑。

[认真?凝视照片上?的人

难道是我死而复生？]

而这时候, 其余的所有乐手再次齐声合唱，歌词在观众池头顶的屏幕上?漂浮。

【“大家不要告诉他?。”】

困惑更深，秦一隅略微偏头。

[是什?么杀死了我？]

鼓点骤然加速, 电吉他?爆发出嗡鸣，压迫感极强。