app。”

林建国不让她说这款app是他购买的，说是不想给学生心理压力。

她想他不如更直白一点说，是不想给纪乔真心理压力。

还说让同学们匿名注册，不要有心理负担。

她能理解林建国的好意，只是十四班同学本就顽劣，如果不实名，真的会有人搭理她吗？

数学老师想起林建国多长出来的几根白头发，生了恻隐之心，忍不住多说了几句。不想林建国花了大价钱，最后还没人用。

她一方面强调晋江课堂功能完善，学习功能以外，还可以把其他手机软件禁用，提高专注度。如果加以利用，对学习帮助很大。最重要的是，它很贵。

另一方面，模棱两可地提了几句，你们班主任很不容易。

她本意是遵从林建国的意愿，不让同学知道，但又怕他们完全察觉不到，一连强调了几遍。强调得多了，也就怪异了。

班群难免有人吐槽：“她为什么要一直强调软件贵，复读机似的，这不是学校统一买的？就算强调再多遍，我也懒得下载啊。”

“我也觉得，这节课快成了晋江课堂推销专场了，想知道这是收了多少广告费……”

零星几句回复中，纪乔真插了句话：“可能是林建国买的。”

“……”

班群一下静默下来。

十秒后，再度沸腾。

“刚搜了下这玩意的价格，惊到我了，不会真是林建国买的吧？”