好气！！！

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用过午餐，是谭扶音带宝贝们?去散步消食的；衡芜收拾完午餐相关的东西；等宝贝们?折回，今日午休前的睡前故事是衡芜给宝贝们?讲的。

之前就听?过宝园讲睡前故事，虽然衡芜知晓总是打断，但因为宝园总是耐性回答，而且还能继续讲，所以听?起来?好像不是什么困难的事。但自己开始讲，频频被打断的时?候，衡芜心里还是有些慌，也不断转头看向?一侧的宝园。

宝园微笑着朝她?点头，示意她?没事。

衡芜渐入佳境。

谭扶音也在一旁认真听?着，按照分工，下个也要开始接触睡前故事了。

小?桌子这处，宝园在和贺团团一起完成晌午前没有完成的树叶手工。

贺团团特别有干劲儿。

当?小?孩子身上的潜力和专注力被激发的时?候，有时?真会让人惊叹。

整个午休的过程，贺团团都在尝试制作他自己的手工树叶头环，因为别的孩子都睡了，贺团团还参考了每一个小?朋友的头环，然后做出了最特别的一个因为他捡的树叶实?在太多了，所以在头环上做了很多很多吊坠，戴起来?的时?候，会有下垂的树叶，贺团团喜欢得不得了！

这个过程虽然很长?，但自己亲手捡的每一片树叶，自己亲手做在了树叶头环上，远比用别人做好的头环有意义得多！

贺团团觉得这是他高兴的一日！

比任何一次调皮捣蛋都高兴！

这种成就感，是不一样的！

“宝园！”贺团团唤她?。

喻宝园轻声道，“怎么了？”

贺团团眸间清亮，“我刚才做了一个很重要的决定！”

“哦，说来?听?听?。”宝园配合。

贺团团凑近，认真道，“我准备把我这顶超级好看的树叶头环送给宝园！”

喻宝园受宠若惊，“太贵重了！”

贺团团撒娇，“宝园，你?带嘛！”

喻宝园轻叹，“好吧~”

贺团团高兴起来?，“但是我只送给你?一天，等我从幼儿园回家的时?候，我要带回去！”

哦，喻宝园明白了，贺团团小?朋友还不太知道送和借的意思，但喻宝园还是决定尊重贺团团小?朋友的决定，喻宝园带在头上。

贺团团高兴！

就这样，等所有的小?宝贝们?午歇起来?的时?候，都看到了宝园头上这顶头环，都忍不住惊叹，“哇~”

“真是太好看了！”

“我怎么没想到可以做一圈树叶吊坠的？”

“这真的是团团哥做的吗？团团哥哥，好厉害！”

贺团团好像还是第一次被差不多大小?的小?孩子这么夸赞，甚至崇拜，顿时?脸色有些泛红，很不好意思，但又掩不住高兴，也伸手挠了挠头，很快，得意战胜了羞赧，咯咯咯咯笑起来?。

喻宝园啼笑皆非。

下午手工课收尾，然后是大家的分享环节。

宝贝们?都带着自己做好的树叶头环，在教学区的地毯上坐成了一个圈，不止所有的小?宝贝，就连宝园和衡芜，扶音，每个人头上都带着各式各样的树叶头环。

宝园引导大家进入今天手工课的分享环节，每个小?宝贝都可以说说，今日在收集树叶，和制作树叶头环时?想要分享的东西，一段话可以，一句话也可以，甚至一个词语都可以。

照旧，扶光是最积极的一个，扶光分享得是寻找树叶的过程，说了他和米宝一起寻找树叶的时?候，发现了一只小?虫子，然后凭借着天马行?空的想象，胡诌了一段大战小?虫子，保护了米宝的故事。