翻开自己上周就备好的教案，打开电脑上的ppt。

她教初一三班和四班，分别在第二第三节。

今天的早读是语文，她不用去跟班。

教学要保持好心情，唐挽投入工作里，很快早读就结束了，两个班的课代表过来把上周的测验卷抱回去。

唐挽交代两个课代表：“课前领读一下第二单元的单词，今天要上啦。”

她这边一切顺利，贺忱那边基本上也是。