便很自然的接过了话头，和容卿聊了起来。

他先是问了容卿的课业，后又询问了容卿的交友情况。

得知容卿并没有什么朋友后，他又开始劝容卿多和同学交流交流，空了也能和大家一起出去玩玩。

容卿没有马上应下来，而是回答学习更重要。

这话挑不出毛病，辅导员也没办法强迫她和同学出去，只能再劝她劳逸结合也很重要。

这次容卿应了，但劳逸结合也不是一定要出去的。

辅导员拿她没辙，想跟任教官求助吧，后者至始至终都无动于衷，到头来他也只能无力的让容卿离开。

这场谈话持续了十分钟，全程辅导员没有提及请愿书一个字，容卿却知道这两件事一定有关系。

这是好消息也是坏消息，好消息是校方并没有把请愿书上的内容当回事，坏消息是他们是打算轻拿轻放。

连当事人都不打算通知一下，那记过是不可能了，顶多口头警告一下。