忽不得。

沈悦停了五日的课，再加上休沐，就恰好是一个七曜。

来幼儿园的孩子家中都不缺人照顾，一个七曜不会伤筋动骨，倒是孩子们有些舍不得。

陆续入园的孩子有十六个，再加上原有的八个孩子，二十四个孩子分了两个班级，分别是满天星班，大白兔班，暂时没有启用跳跳糖班，等日后年纪小的孩子多一些，会将年幼的孩子单独再分到一个班级里，也就是幼儿园的适应班。

但眼下，暂时只有满天星班和大白兔班两个。

混龄班会考虑孩子的年纪，尽量让大小年纪的孩子穿插在一起，大孩子能照顾小孩子，小孩子也能在每日的相处中，潜移默化模仿大孩子的行为习惯，所以沈悦在分班的时候首要考虑了年纪的分布；其次是性格，每个班的孩子尽量都覆盖不同性格的孩子，好让孩子们在日常相处中沟通和磨合，而不是接触的只是单一性格的孩子；最后，是能力分布和家庭环境。

每一个新孩子的入园体验都是沈悦做的，也基本算是对孩子的摸底，最后综合考虑了以上因素，再做出的分班。

按照每周，每个班入学两个新孩子的速度接纳，这样能兼顾新入园的孩子。

葱青是大白兔班的主课老师，少艾和玉琼，影墨做助教；沈悦自己是满天星班的主课老师，凝白日后会慢慢往主课培养，所以凝白跟在满天星班做助教，剩余一个助教是英英。

阿四，桃桃，小七在满天星班，新来的孩子里小荔枝和子枫也都在满天星班，另有其余七个孩子，一共九个新孩子。