年?。

何师傅无奈的说：“怎么了？”

小何说：“我要去写举报信，给纪委写，给教育局写，给十?七中?的郑校长写！”

发表这篇文章的编辑，把徐梦的事迹大书特书，写的绘声绘色，这得多亏了小白的关照，编辑跟小白是熟人。

拿到报纸的时候，徐梦跟冯燕文说：“您放心，我觉得铁路局的培训项目没问题了。”

说话的时候，冯燕文正在缝补被罩，举手投足间，都有一股贤妻良母的味道。

冯燕文说：“这事儿不容易吧。”不是内定了姜好?好?吗？

但其实，她的目的已经达到了。

她想开启蒙班，最近在弄的就是这件事情。

教材就是现?成的，用初一现?成的书，但是考虑到学习的人年?龄段会比较小，冯燕文把每一堂课又细化了一下，设计出更多对话的场景，用于巩固和加强。

小学生的理解能力或许不如初中?生，但越小的孩子越容易接受一门新?的语言。

那一堂课的效果也很好?，不少人下课了以后，都找她咨询补课的事情，所?以冯燕文现?在想开个大班，所?以哪怕铁路局的事情弄丢了她也不会太?伤心难过了。

徐梦说：“好?可惜啊，要是铁路局的项目能谈下来，这几期培训费都有好?几万呢。”

冯燕文笑?她：“你?这是钻钱眼?里面去了。”

两人正说着话，刘进在外面喊：“阿姨，有人找你?。”

冯燕文一边跟徐梦说着话，一边起身。

这个时候来找她，一般都是来问培训的事情的。

徐梦也跟着一起出门，这么大了还是喜欢黏住妈妈。

冯燕文说：“我这一个人的精力确实有限。”