刚才还哄笑的众人?一时又止了声。

这口狗粮塞得猝不及防，让人?有点噎住了。

今天这课好像不太一样……

在众人?心底的小声嘀咕中，老教?授的神?情却一点点松缓下去。

他声音悠然，“宋先生?称《顾氏家书》是‘千年来最动人?的情书’，那它又动人?在哪里呢？不是那些思念亡妻的剖白，也不是那句大家都耳熟能详的‘百般皆好，惟念卿卿’。”

“古往今来，多少悼妻的哀词，为什么鄞祖的这一句简简单单的‘惟念卿卿’能这般动人?？”

“因为他真的在‘念’，他的思念寄于书信的每一个角落，《顾氏家书》的通篇，每一个字、每一句话，都是他的想念的具化……”

“……”

“我知道大家选这门课是想要听什么，想听爱情故事，是凄婉动人?、荡气回肠的，最好再轰轰烈烈、大场面一点，就比方?说《子湖传》那样的、‘宁负天下不负卿’。”

“……但?是同学们，爱情不是那样的，起?码不全是那样的。”

“你读《顾氏家书》，撇开一切的提前知道的背景，你读不出这是一个皇帝、一个一统南北的开国?皇帝所写的信，他只是一个丈夫而?已。信中也都是一些生?活琐事，你甚至可?以将它安放在那个时代?背景下，任何?一对普通的、生?活富足的小夫妻身上。”

“……”

“无聊吗？但?是生?活就是这样无聊的东西，而?爱情的动人?就在于，它让生?活中这所有无聊的事都带上了不一样的色彩……”

“……”

老教?授的声音一如既往的平静，就像是先前每一堂课讲述教?案时那般，但?是这一次却清清楚楚的落到了每个人?的耳中。

他环视了一圈，笑了下，“所以期末的作业，我建议大家都去读一读《顾氏家书》。原版行文晦涩，大家看?起?来可?能有些艰难，我这里就不强求，同学们看?翻译过来的白话版就可?以。我推荐林浦荥林先生?的版本，这不是最通俗的一版，但?是却最保留原作情绪的一版，我个人?角度十分很喜欢。不过大家想去看?别的版本也可?以，各自有各自的所长。”

“不必看?完，能看?多少看?多少。只是看?过之后，要写出来，你从《顾氏家书》中、从顾易的笔下、拼凑出来的，他的亡妻是个怎样的一个人?？”

“这就是这门课的最后作业。”

……

大概是体谅考试周的学子要么身陷题海，要么忙于和?各种?大部头作斗争，恐怕没什么风花雪月的心思，《顾考》这么课的作业提交时间放得相当宽限，除去留给教?授本人?的审阅论文时间，几乎是卡着成绩录入截止期限。

以至于郑白露都收拾东西准备回家了，还看?着冯篱对照着林版的译文翻看?《顾氏家书》的原文。

郑白露：“……”

她差点给人?跪了，“卷神?，你给凡人?点活路吧？你这是打算写几百页吗？！你再不交就截止了！”

被拉住的冯篱还有点茫然，“什么截止？”

郑白露：“作业啊！《顾考》的作业。”

冯篱：“那个啊，我已经交上去了。”

她一向不喜欢卡截止日期。

郑白露：？？？

她费解：“那你这是？”

冯篱的视线又落回到平板上，“我就是有点好奇……”

从一整本《顾氏家书》里面，能够拼凑出一个怎样的形象。

郑白露愣了半天，露出了一个痛心疾首的表情，“你完了。”

你掉坑了！

一个名为cp的绝世大坑。