分。

例如“我想去游泳”，或是“要去学车”。一部分是明天想做就能做的事；另一些是不那么想做，但好像大家都做所以自己也得做的那些。

林晚星有时候会在学生们身边转一圈，但更多的时候，她就在离他们稍远的地方，一个人站着。

渐渐地，越来越多的人完成了这第二轮的删除工作。

当学生们逐渐放下笔，夜又恢复宁静的时候，林晚星说：“接下来……”

“还得再删十项呗？”学生已经学会抢先了。