薄叶斋纪当然听到了这些人在吵什么，只是不太在意，冲佐藤美和子跟宫本?由美点了点头，算作打招呼和感谢他们替自己说话。

这时，那?个退学之人的邻居跑过来?，小?声汇报：“我回家?后?找他转达了你的话……他一点歉意都没有，好像很不满，我觉得他大概不会来?找你道歉了。”

“没关系，你帮忙传到话就行。”薄叶斋纪只是随手下一步棋，能?不能?起效，他都无所谓，“谢谢。”

邻居同学高兴得耳朵都红了：“不用谢，我很乐意帮寒川君的忙……在警校就读期间就能?处理这么多案子，以后?寒川君一定会成为?名刑警的！”

“承你吉言。”薄叶斋纪随口道，“快上?课了，你回去吧。”

“啊，好的好的……”

这节课讲的是一些杀人手法?问题，鬼冢教官有别的事要忙，所以是萩原研二代课。

他的教学风格比较自由，喜欢经?常提问，开拓学生们的思维。

“好的，大家?现在能?看到，这里被布置成了一个普通的厨房和客厅。”萩原研二站在一个模拟现场房间里面，“只说这里面出现的东西，大家?能?想到什么杀人手段？”

同学们：“……”

萩原研二笑着说：“别紧张，作为?警察，必须知道的比犯人更多才行，犯人都能?想到的作案手法?，你们想不到，那?要怎么破案啊？一个优秀的刑警，必然也是犯罪大师……我们只看人做了什么，而不能?看他能?做到什么，明白吗？”

不少人都觉得，助教这是委婉地在替寒川深流讲好话。

萩原研二也不深入讨论这个话题：“这只是一个热身环节，让大家?活动一下脑子的，不用想太多。来?举手回答吧，有创意的可?以免去这节课的作业。”

一提免作业，大家?的积极性就调动起来?了。

“客厅的吊灯可?以想办法?做机关，到时候砸死下面的人。”

“刀可?以杀人。”

随着回答的人越来?越多，留给后?面人的答案也越来?越少，毕竟大家?能?想到的作案手法?，基本?也都是最容易想到的，被前面的人抢了，就想不出别的了。

举手的间隔也越来?越长，终于，在萩原研二问了三次都没人再?举手后?，薄叶斋纪才举手。

萩原研二笑着问：“怎么样，你能?想到什么手法?？”

“客厅电视遥控器的电池拿出来?，里面黑色的固体是氯-化?-锰，泡水几小?时后?得到氯-化?-锰的溶液，高温蒸发?剩下的溶液含剧毒，可?引起帕金森氏症，精神混乱，无法?恢复，只要下-毒后?，发?病时作案人还在出差，等回来?的时候，可?能?人就已经?自己死掉了。”

萩原研二：“…………”

小?深流，我刚才帮你讲的好话，大概是白讲了……

第039章 第 39 章

在现实的一片寂静, 而系统疯狂提示怀疑值入账的通知中，薄叶斋纪继续说道。

“为了避免被发现，最好慢慢下毒, 所以这种手段比较适合用在同居人身上, 家里有楼梯更?好，这样震颤麻痹发作，就有可?能摔下楼梯, 比直接下猛药直接导致死亡要隐蔽，而日本八成以上的非自然死亡，未经?解剖就会被随便冠个死亡理由进行火化，解剖率可?以说是发达国家最低水平，所以只要看上去是意外……”

萩原研二的微笑逐渐变得勉强起来：“那个……可?以了, 答的非常好, 你可?以不用做作业了。”

给萩原研二面?子，薄叶斋纪意犹未尽地闭上了嘴。

原本热情积极投入到抢答中的同学们，此刻陷入了诡异